Vårt innspill til fremtidens fellesskole
Daglige ledere fra våre søsterorganisasjoner deltok i muntlig høring i Kunnskapsdepartementet som representanter for SEF: Åshild Woldstad fra Mat og helse i skolen, Ulrika Bergroth-Plur fra Musikk i Skolen og Anne Elisabeth Sæter fra Kunst i skolen
SEF-organisasjonene leverte felles innspill om fremtidens fellesskole
Samfunnet trenger håndverkere, kulturarbeidere, kunstnere og designere - ikke minst for å møte en aldrende befolknings behov. De praktiske og estetiske fagene danner hele mennesker, ikke bare hoder.
Regjeringen arbeider for en mer praktisk skole med praktisk læring i alle fag, og har eksplisitt nevnt de praktiske og estetiske fagene som helt sentrale. For mange elever gir disse fagene skolen mening - de skaper motivasjon, engasjement, pågangsmot og motstandsdyktighet.
Disse fagene bidrar med mer enn instrumentell kunnskap. For noen er det en vei mot et yrke, for andre en byggestein for livsmestring. For mange gir det innblikk i egen og andres kultur og tilhørighet med tidligere generasjoner.
Uten sterke rammevilkår risikerer vi at en hel generasjon mister kulturarven. Ingen barnesanger i småskolen, ingen seljefløyter om våren, bare Grandiosa i stedet for sunn matlaging. Vi skaper historieløse borgere fokusert på individuelle målresultater, ikke fellesskap og samhandling.
I et fragmentert samfunn er disse fagene en samlende kraft - gjennom sang, kunstprosjekter, teater, måltidsfellesskap og opplæring i håndverkstradisjoner gjennom handlingsbåren mester/lærling-forhold. Håndgripelige aktiviteter som skaper tilhørighet kommende generasjoner trenger mer enn noen gang.
Dette er noe av det Kunst og design i skolen, sammen med våre partnere i SEF, har samarbeidet om ved å skrive et innspill til Utvalget for fremtidens fellesskole om hva vi synes er viktig å fokusere på. Vi har lang erfaring med disse utfordringene og støtter regjeringens visjon for fremtidens skole.
Det skriftlige innspillet som vi sendte 30.mai 2025 kan du lese her