Referat fra styremøte i Kunst og design i skolen

Oslo,  17.11.06 kl. 18.00 – 20.00  og 18.11.06  kl 10.00 – 15.00

 

Tilstede: Greta Fornes, Marit Larsdatter Moen, Eivind Moe, Errol Fyrileiv, Rolf Øidvin, Ingvild Digranes, Anne-Karin Cleaverley, Karin Bergseng, Hilde Degerud Jahr og Kristin Aasgaard

 

Møteleder: Greta Fornes

Referent: Kristin Aasgaard

 

Sak  41/06:     Det var ingen merknader til innkalling og dagsorden

Det var ingen merknader til referat fra styremøtet 25. og 26.08.06 og
            styremøtet 23.09.06

 

Sak  42/06      PRESENTASJON AV NYTT STYRE I KUNST OG DESIGN I SKOLEN

                        Presentasjonsrunde ble foretatt.

 

Sak  43/06      ORIENTERINGSSAKER

·        Redaktør av FORM og daglig leder deltar på ¨Dialogseminar ved høgskolen i Volda 23. november 06, med fokus på produksjon og formidling til av kunst og kultur til skoleverket”. Resultat fra evalueringen av DKS som er utarbeidet av NIFU STEP vil bli omtalt av Astrid Holen, sekretariatsleder for Den kulturelle skolesekken, ABM-utvikling.

Kunst og design i skolen er høringsinstans til evalueringsrapporten. Organisasjonen har mottatt høringsbrev, men spørsmål til besvarelse i høringen må etterspørres.

 

Sak  44/06      ØKONOMI

·        Daglig leder Kristin Aasgaard la fram organisasjonens regnskap per 31.10.06. Styret tok regnskapet til etterretning.

 

Sak  45/06      INFORMASJON OM SAMARBEIDSORGANISASJONER

·        Nordisk samarbeid – bilde
Rolf Øidvin og Eivind Moe informerte om arbeidet i Nordisk Samråd, om Nordisk Kurs og vintermøtene.

·        Nordisk sløyd- og tekstillærerforbund, NST.

      Ingvild Digranes informerte fra siste møte i NST som ble arrngert i Oslo.

·        InSEA, International Society for Education Through Art

Marit Larsdatter Moen har representert Kunst og design i skolen på kongress arrangert av InSEA, blant annet ved arrangementet InSEA on SEA, 2. – 8. august 2003. InSEA arrangerer flere interessante konferanser i 2007, blant annet i Paris januar 2007
Det er ønskelig og viktig at at representanter fra Kunst og design i skolen deltar i internasjonalt samarbeid.

 

Sak  46/06     FORDELING AV VERV

·        Rolf Øidvin og Eivind Moe fortsetter som organisasjonens representanter i Nordisk Samråd

·        Ingvild Digranes og Karin Bergseng representerer Kunst og design i skolen i Nordisk Sløyd- og Tekstillærerforbund, NST.

·        Marit L. Moen og Errol Fyrileiv vil søke sine repektive institusjoener (Høgskolen i SørTrøndelag og Høgskolen i Tromsø) om midler til å delta på konferanser arrangert av InSEA. Anne-Karin Cleaverley ønsker å søke TROLL-stipend for å delta i Paris.

·        Anne-Karin Cleaverley’s oppgave blir å jobbe opp mot  Utdanningsforbundet for å fremme Kunst og design i skolens interesser.

·        Ingvild Digranes og Liv Merete Nielsen tildeles ansvar for å forberede etableringen av forskningstidsskrift.

·        Målsetting for arbeid i ulike utvalg tas opp på neste styremøte

 

Sak  47/06:     FORM

·        Redaktør Hilde Degerud Jahr orienterte om innhold i FORM nr 5 – 2006

Bladet er i trykken og kommer ut i uke 47.

Styret kom med innspill til innhold i tidsskriftet: Kunnskapsløftet og visuell kommunikasjon, presentasjon av aktuelle kunstnere med respektives utstillinger, uttrykkshistorie som handler om hvordan budskap har vært uttrykt i ulike medier, teori om kommunikasjon, problematisering av halvfabrikata, ”VG-oppslag” av typen: Norske elever kjenner ikke:…..

·        Det er konsensus i styret om å søke midler til temanummer i 2007 om teknologi og design.

Forslag til innhold: problematisering og belysning av begrepet teknologi. Analyse av det som faktisk står om teknologi og design i læreplanen, omtale av Teknologi, design og miljø ved HiO. Kontakte høgskoler/personer som har tilbudt studium i teknologi og design.

Teknologi og samspill mellom ulike materialer og strukturer i kunst/skulptur og kunstverk, om form og sammenføyinger. Aktuelle navn i denne sammenheng: Bård Breivik, John Audun Hauge, Richard Deacon.

Data og programvare, PC – Mac, materialer og kvalitet

Hva skjer med prosjekter innen teknologi og design som allerede er i gang innen Den kulturelle skolesekken?

Stikkordliste, teknologihistorie, designhistorie

Hva ligger bak en gjenstand; trykk og varme, støpe deler,

Bildesign – design av bildeler, materialer, olje og aluminium

Metoder for å lage gode fagtegninger

Forslag til undervisningsopplegg

 

Sak  48/06      KUNST OG DESIGN I SKOLEN FRISTILT FRA FKS

                        Det ble gitt en kort orientering om historikk.

FKS hadde styremøte 30. oktober og behandlet Kunst og design i skolens utmelding som skal effektueres seks måneder etter varsling.

Orientering vil bli sendt til KKD når utmeldingen er realisert.

Styret utfordres til å tenke videre i forhold til nettverksbygging og nye samarbeidpartnere, men medlemsskap i paraplyorganisasjon vurderes ikke som aktuelt for organisasjonen.

                       

Sak   49/06     ARBEIDE FOR GODE RAMMEVILKÅR I SKOLEN

·        Kunst og design i skolen vil arbeide for nedsatt leseplikt, stabile arbeidsforhold og gode rammevilkår for lærere i grunnopplæringen innen fagfeltene. Innspill og planer for videre arbeid.

Styret diskuterte arbeidsforhold for lærere i Kunst og håndverk/formgiving.

I grunnskolen kan ressursene fordeles lokalt etter ”særdeles byrdefulle arbeidsvilkår”. Eksempelvis informerte en styrerepresentant om en Osloskole der alle lærere underviser i 17 klokketimer per uke, som tilsvarer 23 økter á 45 minutter. Tid til retting av heldagsprøver tildeles lærere i skriftlige fag. Fagforeningen har kommet fram til denne organiseringsmodellen i samarbeid med skolens ledelse.

Gjeldende avtale for leseplikt skal reforhandles i 2010. Kunst og design i skolen må arbeide for bedre arbeidsvilkår i forkant av reforhandlingen. Vurdering og oppdatering innen et stort og vidt fagfeldt er vesentlig å vektlegge i argumentasjonen.

Anne-Karin Cleaverley undersøker hvordan vi kan forholde oss til Utdanningsforbundet

Holdningsarbeidet overfor vårt fag er viktig og må starte fra Kunst og design i skolen. Kontoret innleder stafett på e-post med utarbeiding av argumentasjonsliste.

Konkrete spørsmål til lærerne om deres arbeidssituasjon stilles i FORM. Lærerne oppfordres til å si noe på Nettet om hva de faktisk ønsker når det gjelder egen arbeidssituasjon. Det er viktig å vinkle argumentasjonen og holdningsarbeidet positivt.

 

Sak   50/06     STYREMØTER VÅREN 2007

Første møte 2007 blir fredag 2. februar kl 18 – 20 og lørdag 3. februar kl 10 – 15, uten varamedlemmer.

Varamedlemmene innkalles til neste styremøte 2007: 04. og 05. mai.

 

Sak  51/06      EVENTUELT

·        Nordisk kurs – økonomi og tidspunkt

Rolf Øidvin og Eivind Moe vil arbeide sammen i prosess med en mal for argumentasjon og om hvordan søke skolens ledelse om midler til å delta.

 

·        Læreplanarbeid

Førsteutkast for VG3-planen i videregående skole, yrkesfag,

legges ut på www.skolenettet.no/lp 24. november. Dette er ikke et høringsutkast, men innspill kan sendes til Utdanningsdirektoratet. Innspillene bør komme før 19. januar

 

·        Referater på Internett.

Referater fra styremøter i Kunst og design i skolen legges ut på organisasjonens nettsider. Referatet skal være godkjent av styret før det blir offentliggjort.