Referat fra styremøte i Kunst og design i skolen
Oslo, 09.11.07 kl. 18.00 – 20.00 og 10.11.07 kl 10.00 – 15.00
Tilstede: Greta
Fornes, Marit Larsdatter Moen, Eivind Moe, Rolf Øidvin, Errol Fyrileiv, Hilde
Degerud Jahr og Kristin Aasgaard.
Møteleder: Greta Fornes
Referent: Kristin Aasgaard
Det var ingen merknader til referat fra
styremøtet 07. og 08.09.07
Sak 31/07
ORIENTERINGSSAKER
· Daglig leder Kristin Aasgaard orienterte om at Kunst og design i skolen er blitt en IA-bedrift. (IA = Inkluderende Arbeidsliv)
·
Daglig leder orienterte om møte 05.10.07 med Cecilie
Broch Knudsen, rektor ved KhiO. Redaktør Hilde Degerud Jahr og Kristin Aasgaard
deltok i møtet.
·
Daglig leder orienterte om møte 24.10.07 med Ellen
Sæthre-McGuirk, senter- og forskningsleder ved Nasjonalt senter for kunst og
kultur i opplæringen. Redaktør Hilde Degerud Jahr og Kristin Aasgaard deltok i
møtet.
Daglig leder la fram Kunst og design i skolens resultatregnskap pr 31.10.07.
Styret tok regnskapet til etterretning
Styret fattet følgende vedtak:
1. Styret i Kunst og design i skolen går inn for å opprette et vitenskapelig tidsskrift med målsetting om akkreditering for 2008.
2. Styret i Kunst og design i skolen godkjenner redaksjon for ett år av gangen. Mellom disse godkjenningene styres tidsskriftet etter redaktørplakaten.
3.
Styret godkjenner en redaksjon bestående av følgende personer:
Redaktør: Janne Beate Reitan, Førsteamanuensis HiO
Medlemmer:
Liv Merete Nielsen, Professor HiO/K&D i skolen
Marte Gulliksen, Førsteamanuensis
HiT
Birger Sevaldson, Professor AHO
Hilde Aga Ulvestad, Professor HiT
Red.sekr.: Ingvild Digranes, Dr. stipendiat HiO/K&D i skolen
4. Redaksjonen får fullmakt til å opprette et redaksjonsråd
5. Tidsskriftets navn er FORM Akademisk
6. Redaksjonen får fullmakt til å utforme søknader om økonomisk støtte på vegne av tidsskriftet.
Sak 36/07 KUNNSKAPSLØFTET OG
VÅRE FAGS SITUASJON I VGS
Det er mange som har tatt kontakt etter at Fornesmodellen ble presentert i FORM og ble sendt på e-post til skoler og fylkesadministrasjoner. Det presiseres at modellen er godkjent for bruk i Kunnskapsløftet.
Styret diskuterte situasjonen for Formgivingsfag i Studiespesialiserende utdanningsprogram og Design og håndverk i yrkesfaglig studieprogram.
Tilbudet Design og håndverk med studiekompetanse er et tilnærmet likt tilbud som det tidligere yrkesfaglige tilbudet Tegning, Form, Farge med studiekompetanse. Med Formgiving som studiespesialiserende utdanningsprogram, er fagområdet som organisasjonen ivaretar, inngått som allmenndannende fag i videregående opplæring. Elever som ønsker undervisning innen fag som formgiving, håndverk, kunst og arkitektur, har et bredt og variert tilbud innenfor studiespesialiserende og yrkesfaglig utdanningsprogram. Synliggjøring og markedsføring av mulighetene som foreligger er en stor og viktig utfordring.
Greta Fornes er innkalt til møte i Utdanningsdirektoratet for å informere om Fornesmodellen i begynnelsen av desember 2007. Styret i Kunst og design i skolen vil avvente å ta kontakt med Kunnskapsdepartementet til møtet har funnet sted.
Styret i Kunst og design i skolen ønsker at Fornesmodellen må bli bedre kjent. Informasjon og orientering gis til rådgivere for videregående opplæring, blir gitt i FORM og sendes til utdanningsutvalgene i fylkesadministrasjonene.
Skoleeierne vil kunne se at lignende fagstruktur kan organiseres innen flere yrkesfag. Byggfag kan eventuelt organisere design og arkitektur i det tredje året i vgs.
Redaktør Hilde Degerud Jahr orienterte om FORM nr 5 – 2007. Utgivelsen tar opp muligheter for samarbeid mellom naturfag, formgiving, kunst og håndverk. I FORM nr 5 – 2007 publiseres artikkel om positive erfaringer med Formgivingsfag innen Studiespesialiserende utdanningsprogram ved Forus vgs.
Styrerepresentantene kom med
innspill til artikler i FORM årgang 2008.
Styret omtalte svikten i Forms
annonseinntekter. Det må gjøres grep for å bedre annonsesituasjonen.
Sak 38/07 INTERNASJONALT
SAMARBEID
·
Marit L. Moen orienterte om den verdensomspennende
organisasjonen INSEA. Daglig leder vil undersøke omkring medlemskap for Kunst
og design i skolen og orientere styret på kommende styremøte.
·
NK i Norge sommeren 2009
En skisse til opplegg for Nordisk
Kurs i Norge sommeren 2009 skal legges frem på vintermøtet som finner sted i
Finland, februar 2008.
Pris og reisemåte til Vasa må
undersøkes før det tas stilling til om to representanter kan reise til møtet.
·
Daglig leder orienterte om besøk av NST-representanter fra
Sverige 22. og 23. november 2007. Representantene skal blant annet besøke
Eivind Moe på Bjøråsen skole og Karin Bergseng ved Vollen ungdomsskole.
Eivind Moe orienterte om møte
03.10.07 med Utdanningsforbundet.
Anne-Karin Cleaverley, Kristin Aasgaard og Eivind Moe hadde møte med Lasse Kolstad i Utdanningsforbundet og viste PPT om arbeidssituasjonen til lærere i Kunst og håndverk.
Det ble påpekt i møtet at lærere må ta opp arbeidssituasjonen med sine lokale tillitsvalgte. Styret i Kunst og design i skolen ønsker å starte en artikkelstafett som tar opp temaet i tidsskriftet Utdanning. Eivind Moe skriver den første artikkelen og organisasjonen anbefaler Utdanning om publisering.
Det tas kontakt med sentrale representanter i Utdanningsforbundet for nye møter.
Sak 40/07 EVENTUELT
· Datoer for styremøter våren 2008 planlegges til 1. og 2. februar 2008 (med vararepresentanter), 25. og 26. april 2008 i Trondheim (uten vararepresentanter)
Landsmøte planlegges til lørdag 20. september med styremøter 19. og 20. september 2008.
Siste styremøte i 2008: 14. og 15. november.
· Skapende læring – midler til utvikling av lokale ressurssentra, Norsk kulturskoleråd.
Rolf Øidvin søker om midler til prosjekt på vegne av K&D til arbeid med kulturskolen der han underviser, og skriver om prosjektet i FORM
· Kunst og design i skolen vil delta som samarbeidspartner i konferansen om Skapende læring som skal arrangeres av Musikk i Skolen.
· Marit Moen orienterte om konferansen Kunst og design i opplevelses-økonomien tirsdag 13. november 2007. Det er ønskelig at representanter for organisasjonen deltar. Ideer og kunnskap om kunst og entreprenørskap ønskes.
[livmn1]Tatt ut redaksjonsråd – det bestemmer redaksjonen