Referat fra styremøte i Kunst og design i skolen
Trondheimsvn 2, bygg J, (Spirehuset) Oslo, 13.11.09 kl 18.00 – 20.00 og 14.11.09 kl 10.00 – 15.00
Tilstede: Greta
Fornes, Eivind Moe, Rolf Øidvin, Ingvild Digranes, Hilde Degerud Jahr og
Kristin Aasgaard. Liv Merete Nielsen var tilstede fredag 13.11.09.
Møteleder: Greta Fornes
Referent: Kristin Aasgaard
Det
var ingen merknader til referat fra styremøtet 25.09 og 26.09.09.
Sak 33/09 ORIENTERINGSSAKER
Orientering om
vurderingsveileder for ungdomstrinnet i faget Kunst og håndverk
Nestleder i styret, Eivind Moe har vært med i en gruppe sammen med Kjersti Grøstad, Gro Ebbestad, Eva Lutnes, Githa Egeland, Agnetha Stave, som på oppdrag fra Utdanningsetaten i Oslo har utarbeidet en vurderingsvelieder i Kunst og håndverk. Grunnen til at Utdanningsetaten har satt i gang arbeidet, er at det har kommet inn svært mange klager på karakterer. Mange elever har fått medhold i klagene fordi karakterene har vært for dårlig begrunnet.
Vurderingsveilederen ble lansert 10. november 2009 med 85 kunst og
håndverkslærere fra Osloskolen til stede. Det var stor interesse og mye
engasjement. Fokuset på vurdering kan muligens fungere som en brekkstang i
forhold til å oppnå bedre rammevilkår. Når kompetansen skal måles mot slutten
av 10 trinn kan ikke elevene kapres til måling i andre fag uten gjenytelser i
tidsressurs. Når kjennetegnene for måloppnåelse som beskriver kvaliteter blir
tydelige, vil nødvendigheten av edruelige størrelser på elevgruppene og en viss
standard på verksteder og budsjetter tvinges fram. Når læreplanen krever at
elevene øver helt fram til sluttvurdering kan ikke skoleeier slippe unna med
periodisert og avsluttende undervisning i ”arkitektur” på 8 trinn.
Orientering om konferansen Skapende læring 2010
Daglig leder Kristin Aasgaard sitter i arbeidsgruppe for konferansen som skal finne sted i Operaen Scene 2, 22. – 23.april i samarbeid med Menuhin Competition 2010. Konferansen skal konsentreres omkring kunstopplevelsen og dens mulighet innenfor formidling, opplæring og pedagogikk. Programmet er planlagt å være klart innen desember 2009.
Kort tid etter flytteprosessen til endelig kontor i Trondheimsveien 2, bygg J, ble det vann og kloakklekkasje i kjelleren der alle organisasjonene hadde pappesker med permer. Kunst og design i skolen har mistet fire årganger av FORM: 1993, 1994, 2004 og 2003. Men disse bladene finnes også i vår komplette samling av alle bladene som er utgitt siden 1967. Samlingen er på organisasjonens kontor. Dessverre har vi mistet én perm med gamle styrereferater. Landslaget for Spelemenn, LFS, er kontaktet og bedt om å se etter permen som kan være merket med gammel benevning: LFS.
Daglig leder la frem resultat i Kunst og design i skolens regnskap pr 31.10.09. Det er foretatt lønnsjustering for de ansatte i henhold til tariff fra 01.05.09. Styret tok regnskapet til etterretning.
Sak 35/09 SEF
Stiftelsesmøtet
6. november 2009
Stiftelsesmøtet for SEF
fant sted 6. november 2009. SEF er nå formelt etablert som ny
samarbeidsorganisasjon for de estetiske fagene i opplæringen. SEF består i dag
av tre interesseorganisasjoner med skolerettet virksomhet:
- Kunst i Skolen
- Kunst og design i skolen
-
Musikk i Skolen
SEF har som mål å styrke de estetiske fagene
og øke oppmerksomheten om fagenes situasjon og betydning i grunnopplæring og
lærerutdanning.
SEFs arbeid vil først og fremst
omfatte faglig
og fagpolitiske virksomhet knyttet til skole-, utdannings- og kulturpolitiske
saker, faglig utviklingsarbeid, konferanser og kursvirksomhet. I dette arbeidet
vil vi søke samarbeid med andre organisasjoner og institusjoner.
SEF ønsker å være
en fagpolitisk pådriver overfor skole-, utdannings- og kulturpolitiske
myndigheter og tar også mål av seg til å være informasjonskanal overfor
myndigheter, skoler, utdanningsinstitusjoner og fagmiljøer.
SEF besitter høy faglig og fagpolitisk
kompetanse om de estetiske fagene i grunnskole, videregående opplæring,
kulturskole og lærerutdanning og om kunstutdanning og Den kulturelle skolesekken.
SEFs styre og sekretariat:
-
Signe Kalsnes
(styreleder), førstelektor ved Norges musikkhøgskole
-
Ingvild Digranes, (nestleder),
phd. kunst- og håndverksdidaktikk, tilknyttet Høgskolen i Oslo, Avd. for estetiske fag
-
Arne Marius Samuelsen: dosent ved Høgskolen i
Telemark og styreleder i Kunst i Skolen
-
Geir Grav,
rektor ved Åndalsnes ungdomsskole, Rauma Kulturskole og Voksenopplæring og
styreleder i Musikk i Skolen
-
Greta Fornes
lærer ved Ole Vig Videregående skole i Stjørdal og
styreleder i Kunst og design i skolen
-
Janne Lepperød,
lærebokforfatter og adjunkt ved Teigar Ungdomsskole i Nøtterøy kommune
Sekretariat for SEF er Musikk i Skolen
v/Magnar Osland
Nestleder i SEF, Ingvild Digranes orienterte om det første ordinære styremøtet i SEF 6. november 2009.
En av de første oppgavene til SEF vil være å kartlegge hvorfor
tilsøkningen til videreutdanning i de estetiske fagene er så dårlig.
Styret i Kunst og design i skolen påpekte at rutinene med å få
papirer ut i god tid før behandling av sakene, må følges godt opp.
Kristin Aasgaard og Hilde Degerud Jahr orienterte om FORM nr 5 – 2009 som blant annet tar for seg bærekraftig utvikling, grunnleggende kunnskaper som utvikles i faget Kunst og håndverk, redesign og presentasjon av praktiske oppgaver for grunnskolen. Ett oppslag presenterer to anmeldelser fra Adresseavisen hvor det stilles flere spørsmål som kan være utgangspunkt for å se på skulptur og drøfte dem med elever og studenter.
Styret kom med innspill til kommende utgivelser i 2010.
Aktuelle temaer er vurdering, farger og manipulering av bilder i bildebehandlingsprogram.
Styrerepresentant Errol Fyrileiv sitter i nasjonal
faggruppe for kunst og håndverk i rammeplanutvalget for ny rammeplan i
lærerutdanningen. Styret hadde fått tilsendt 1. utkast pr. 7.november 2009 til retningslinjer for
grunnskolelærerutdanningene for 1.-7. trinn og 5.-10. trinn, og fattet følgende
vedtak:
I grunnskolen er faget Kunst og håndverk delt inn i hovedområdene visuell
kommunikasjon, design, kunst og arkitektur. Utkastet pr 7. november til ny rammeplanen bryter med innholdet i K06. Lærerutdanningen må gi kompetanse i grunnskolefagets hovedområder. Kunst og design i skolen mener at rammeplanen for lærerutdanningen må følge hovedområdene i grunnskolens plan.
Kunst og design i skolen vil sende respons på 1. utkast pr. 7.november 2009 til faggruppa for kunst og håndverk i rammeplanutvalget for ny rammeplan ved Kari Carlsen.
Sak 38/09 KUNNSKAPSLØFTET OG VÅRE FAGS
SITUASJON I VGS
Rekruttering
av elever til det studiespesialiserende utdanningsprogrammet med formgivingsfag
har i lengre tid vært problematisk. Saken om søkertall har vært på agendaen ved
flere kurs og konferanser arrangert av Utdanningsforbundet, Høgskolen i Oslo og
av Kunst og design i skolen. Et fortsatt ”trykk” på departementet om å ta grep
om rekrutteringssaken er nødvendig. Det arbeides nå aktivt innenfor flere
miljøer for at det blir en utvikling med hensyn til strukturen i vgs. Tittelen
på konferansen som skal finne sted 15.
februar 2010 ”Et løft for formgivingsfagene” skaper forventninger om at noe er
i ferd med å skje. Liv Merete Nielsen orienterte om dette.
Situasjonen for Design og
håndverk
Styreleder Greta Fornes orienterte om nye muligheter for å oppnå
studiekompetanse for elevene ved Design og håndverk.
Eivind Moe orienterte om møte med forhandlingssjef Erik Løvstad og
med Arne Olav Kristensen i Utdanningsforbundet 13.10.09. Til stede fra Kunst
og design i skolen var Eivind Moe, Anne-Karin Cleaverley og Kristin
Aasgaard
Utdanningsforbundet mener at det må jobbes langsiktig med leseplikten fram mot neste forhandlingsmulighet om fire år. Kunst og design i skolen ønsker ikke at Utdanningsforbundet skal skyve lesepliktproblematikken foran seg. Utdanningsforbundet må vise at de er fagforening for Kunst og håndverkslærere også. Å overlate forhandling om antall undervisningstimer til lokalt nivå er å fraskrive seg ansvar for en stor lærergruppe.
Møtet med Utdanningsforbundet følges
opp i neste utgave av FORM med artikkel av Eivind Moe og Anne-Karin Cleaverley.
Sak 40/09 FORMAkademisk
Neste utgave er planlagt utgitt i
slutten av desember 2009.
Arbeidet med tidsskriftets formelle status pågår fortsatt. Det skal tas
stilling til om tidsskriftet skal organiseres som stiftelse, organisasjon eller
som undergruppe til Kunst og design i skolen i mars 2010.
Sak 41/09 NORDISK SAMARBEID
Orientering om framdrift i arbeidet med
økonomien for Nordisk Kurs
Rolf Øidvin orienterte om brevutkast angående økonomien for Norsisk Kurs som skal behandles på vintermøtet i februar. Et felles brev fra de nordiske landene skal sendes til Nordisk Råd med kopi til de norske representantene som sitter i rådet.
Vintermøtet 2010 er på Island fra 5. februar til 8. feb. Tema for møtet er vurdering. Rolf Øidvin og Eivind Moe representerer Kunst og design i skolen i møtet.
Den svenske organisasjonen har skiftet navn til Bildkonstlärarna.
Neste styremøte: 12. og 13. februar 2010. Valgkomiteen inviteres.
Landsmøte/styremøte blir 7. og 8. mai 2010.
Sak 43/09 EVENTUELT
Ingen saker