Referat fra styremøte i Kunst og design i skolen

Trondheimsvn 2, bygg J, (Spirehuset) Oslo, 12.02.10 kl 18.00 – 20.00 og 13.02.10 kl 10.00 – 15.00

 

Tilstede: Eivind Moe, Errol Fyrileiv, Ingvild Digranes, Liv Merete Nielsen og Hilde Degerud Jahr. Greta Fornes og Kristin Aasgaard var tilstede fredag 12.02.10.

 

Møteleder fredag: Greta Fornes, lørdag: Eivind Moe

Referent fredag: Kristin Aasgaard, lørdag: Ingvild Digranes

 

Sak  01/10            Det var ingen merknader til innkalling og dagsorden.

                        Det var ingen merknader til referat fra styremøtet 13.11 og 14.11.09.

 

Sak  02/10            ORIENTERINGSSAKER

·        Orientering om Nettverk for bedre designundervisning i Norsk FORM.

Nettverket ble etablert for å bedre kommunikasjonen mellom Høgskoler som utdanner designere og skolevesenet. Første møte fant sted i 2008.

Det er behov for forskning innen design med sikte på å kunne tilby god og oppdatert designundervisning på alle nivå, fra grunnskole til universitet. Norsk Form har tatt initiativ til å opprette et nettverk som skal ha som mål å kartlegge og initiere forskning innen design og designundervisning. Nøkkelpersoner innen utdanning, forskning og relevante organisasjoner er derfor invitert til å delta i nettverket.

·        Orientering om konferansen Skapende læring 2010

Konferansen finner sted i Operaen torsdag 22. og fredag 23. april. Påmeldingsfristen er 15. mars. Samarbeidspartnere må betale full pris;

kr 1250 pr. dag. Kunst og design i skolen sender en person begge dagene. Det noteres og fotograferes for eventuell publisering i FORM.
Samarbeidspartene oppfordres til å bekjentgjøre konferansen på alle mulige måter. Utfyllende informasjon finnes på Musikk i Skolens nettsider: www.musikkiskolen.no

·        Daglig leder Kristin Aasgaard deltar på møtet i Stortinget 16.02.10: 

”Gi SV beskjed om statsbudsjettet 2011”,

 

Sak  03/10               ØKONOMI

·        Daglig leder gikk gjennom resultat og balanse i Kunst og design i skolens regnskap pr 31.12.2009. Styret tok regnskap og balanse for regnskapsåret 2009 til etterretning.

·        Forslag til budsjett for 2010 ble lagt frem. Styret vedtok det oppsatte forslaget.

·        Styret vedtok og skrev under på årsberetning for 2009.

 

Sak  04/10            BUDSJETTSØKNAD 2011

·        Styret behandlet og vedtok Budsjettsøknad 2010 for institusjoner med statlig driftstilskudd som skal sendes til ABM-utvikling via Fellesrådet for kunstfagene i skolen. Søknaden inneholder overordnede mål og strategier 2011 – 13, prioriteringer for 2011, årsrapport fra Kunst og design i skolen for 2009, regnskap for 2009, budsjett for 2010 og budsjettsøknad for 2011.

 

Sak 05/10             LANDSMØTE 8. MAI 2010

·        Praktisk gjennomføring

Styremøtet i forkant av landsmøtet finner sted 7. mai kl 16.00.
Landsmøtemiddagen finner sted i Trondheimsveien 2, kl 20.00.

Landsmøtet avholdes lørdag 8. mai kl 11.00 – 14.00

Styremøte for sittende styre og representanter valgt for perioden

2010 – 2012 avholdes direkte etter landsmøtet.

·        Saker til Landsmøtet

                        Syret vil i perioden 2010 - 2012 prioritere følgende arbeidsområder:

      Videreutvikle tidsskriftet FORM og organisasjonens nettsider

      Arbeide for gode rammevilkår i skolen

      Følge opp planverk for grunnopplæringen og lærerutdanningen

      Være pådriver til faglig utvikling

      Utvikle nasjonalt og internasjonalt samarbeid

      Følge opp forskningstidsskriftet FORMakademisk

      Arbeide for økt medlemstall


Det var ingen forslag til vedtektsendringer

 

·        Valgkomiteen forhørte seg om styrerepresentantenes ønsker om å stille til gjenvalg. Behovet for nye representanter ble diskutert.

 

Sak 06/10      KUNNSKAPSLØFTET OG VÅRE FAGS SITUASJON I VGS

·        Orientering om møte med Kunnskapsminister Kristin Halvorsen 05.02.10

Møtet ble avholdt 5. februar 2010 på statsråd Kristin Halvorsens kontor. Fra Kunnskapsdepartementet møtte også avdelingsdirektør Borghild Lindhjem-Godal. Fra Kunst og design i skolen møtte professor Liv Merete Nielsen, amanuensis Ingvild Digranes, pedagogisk leder Astri Asheim og daglig leder Kristin Aasgaard.

 

Kunst og design i skolen ba om møte med Kunnskapsminister Kristin Halvorsen i desember 2009 på bakgrunn av bekymringen for at Programområdet Formgivingsfag i Utdannings­program for Studiespesialisering (SSP) legges ned på flere skoler. En av grunnene til at søkertallene går ned er at programområdet er lite synlig for elevene som skal søke.

 

Kunst og design i skolen la frem ønsket om at Formgivingsfag må bli et eget studieforberedende utdannings­program på lik linje med Musikk, dans, drama. Timefordelingen for Formgivingsfagene i SSP står i Rundskriv Udir-08-2009. Ved å ”løfte ut” de timene som tilhører løpet med Formgivingsfag fra første år til et eget utdanningsprogram, blir tilbudet synlig for elevene som skal søke.

Kunnskapsministerens viste i møtet en positiv holdning til å ta tak i saken. Hun ga uttrykk for at hun delte bekymringen for at Programområdet Formgivingsfag i Utdannings­program for Studiespesialisering (SSP) legges ned på flere skoler. Men hun påpekte at det antakelig var for sent å gjøre noe med nettstedet ”vilbli.no”nå når elevene allerede var begynt å velge for skoleåret 2010 /2011. Kristin Halvorsen foreslo at et besøk ved statsråden på en videregående skole som gir tilbudet SSP med FO , kunne være en måte å gi en rask synliggjøring.

Kunst og design i skolen mener at det er viktig at Formgivingsfag også forblir i SSP – som et valg som elevene kan ta fra VG2. Dette ligger allerede i Rundskriv Udir-08-2009 og ble bestemt i den politiske behandlingen i 2005. 

Det ble spilt inn til Kristin Halvorsen at koblingen Realfag og Formgivingsfag kan være interessant. Elvebakken er aktuell i et samarbeid med Norsk Form for å utarbeide et forsøk på å koble Realfag og Formgivingsfag på SSP. Dette er fremdeles på ideplanet. 

Kunst og design i skolen ønsket også å fremme faget Kunst og håndverk i grunnskolen for Kunnskapsministeren. Statsråd Halvorsen ga uttrykk for at hun delte synspunktene og begrunnelsen om å fremme faget Kunst og håndverk i grunnskolen.

Kunst og design i skolen la frem ønsket om å opprette en stilling i Utdanningsdirektoratet som kan ivareta fagfeltet. Statsråden svarte at Departementet i utgangspunktet ikke har mandat til oppretting av stillinger, med sa likevel at de skulle se hva som kunne gjøres i sakens anledning.

 

Styrerepresentant Ingvild Digranes som også er nestleder i det nyetablerte Samarbeidsforum for estetiske fag, SEF, takket statsråd Kristin Halvorsen for nylig mottatt brev til SEF. Kunnskapsministeren skrev i brevet at hun var opptatt av å styrke de estetiske fagene og var opptatt av at Den kulturelle skolesekken og kulturskolene er viktige arenaer og tiltak som støtter opp om kunst og kulturfag i grunnopplæringen. Ingvild Digranes informerte om sin doktoravhandling om Den kulturelle skolesekken og at SEF blant annet har til hensikt å være en fagpolitisk pådriver overfor skole- og kulturpolitiske myndigheter.

 

·        Konferansen ”Et løft for formgivingsfagene” 15.02.10
Konferansen 15.02 vil også informere om møte med Kunnskapsministeren, og gjennom pressemeldingen sette fokus på SSP med Formgivingsfag. Konferansen er profilert og vil kunne bli en positiv kraft i søknadsprosessen til VGO nå.

 

·        Situasjonen for Design og håndverk

Søkningen til Design og Håndverk har også gått litt ned.

 

Sak  07/10            RAMMEPLAN FOR ALLMENNLÆRERUTDANNINGEN

·        Orientering om struktur og framdrift

Errol Fyrileiv orienterer om arbeidet. Han har jobba mest med 1-7. utdanninga, og kjenner ikke så den andre planen inngående. Reaksjonene fra departementet var at planene var for ambisiøse.

 

Gruppen selv ser progresjonsproblematikken som hovedutfordringen. Konkretiseringer skal ikke formuleres, det må jobbes i generelle begrep og runde formuleringer.

Gruppa har spilt inn til departementet at delingen i kunnskapsmål, ferdighetsmål og generell kompetanse er irrelevant i vårt fagområde. Dette er en vanskelig deling for praksisfag.

Planen har 6 overskrifter: Skulptur, Bilde, Design, Arkitektur, Fagdidaktikk, Kunst og formkultur

Det ble påpekt at de 6 områdene ikke er hovedområder – de er kunnskapsmål og ferdighetsmål. De skal ikke ligge som hovedområder, og de stemmer heller ikke med L06.

Problematikken med tittelen Visuell kommunikasjon i L06 ble diskutert. Lærerutdanningen er ikke enig i innholdet i begrepet. Nødvendigheten av å skille mellom tittel på et læreplansområde og epistemologisk begrepsdefinisjon ble hevdet. Det ble også påpekt at grunnskolen løser dette med å være lojal mot planen som man må følge. Det ble likevel tatt til orde for å beholde utvalgets inndeling for å forenkle arbeidet med innholdet.

 

 

Sak  08/10            FORM

·        Orientering om FORM nr 1 – 10 og innspill til nr 2 og 3 – 2010

Hilde Degerud Jahr informerte om FORM nr1-10. Nytt fra denne utgaven er at Liv Merete Nielsen har fått egen spalte i FORM: LMN har ordet

Dette tidsskriftet skal ligge tilgjengelig på konferansen ”Et løft for formgivingsfagene” 15.02. Det legges innmeldingsskriv inne i bladet for å verve nye medlemmer.

 

Deadline for neste utgave er i midten av mars. Flere artikler er innsendt og noe er allerede klart for publisering. Ingvild tar med datamaskin til Utdanningsforbundet 15.02.10 for å skrive om konferansen ”Et løft for formgivingsfagene. 

 

Sak  09/10            ARBEID FOR GODE RAMMEVILKÅR I SKOLEN

·        Strategi for videre arbeid

Kunst og design i skolen hadde møte i Utdanningsforbundet 13.10.09 ang. leseplikt med forhandlingssjef Erik Løvstad og Arne Olav Kristensen. Arbeidstidsavtale for lærerne skal ikke forhandles på nytt før om to år. Det er vanskelig med endringer akkurat nå på grunn av signaler om at denne sentralavtalen kan være i fare.

Det ble informert om et møte med Oslo-lærerne om vurderingsproblematikk, urettferdig leseplikt, budsjett etc.

 

Det ble kommentert at vi bør ha en kontaktperson i Utdanningsdirektoratet slik at vi har et talerør inn i direktoratet. Dette ble etterlyst på møte med Kunnskapsministeren. En slik person kan gjøre det enklere å få tatt opp aktuelle saker uten å måtte gå til øverste nivå. Lærere kan oppfordres til å ringe sentralbordet på Utdanningsdirektoratet med spørsmål om faget, for å markere at det er behov for en kontaktperson. Det er viktig å presse Udir. på lesepliktsproblematikk i forhold til vurderingskrav i faget.

 

 

 

Sak   10/10            FORM Akademisk

·        Brev fra Redaktør Janne Reitan om prolongering av funksjoner

Liv Merete Nielsen orienterte om status rundt organisasjonsutviklingen i FORMakademisk. Det ligger nå an til at FORMakademisk organiserer seg som en forening med styre og årsmøte. Det foreslås at de som stiller midler til disposisjon kan være medlemmer. Disse bør være organisasjoner og høgskoler/universitet og ikke enkeltpersoner. Midlene trenger ikke å være i form av penger, men for eksempel arbeidskraft, annonser etc. Kunst og design i skolen kan sitte i styret eller som medlem i kraft av annonseplass i FORM.

 

Prolongering av funksjoner i redaksjonen til FORMakademisk frem til permanent organisering i løpet av våren 2010 støttes. Kunst og design i skolen vil gjerne være med i utviklingen av FORMakademisk videre.

 

 

Sak  11/10            NORDISK SAMARBEID

·        Orientering om vintermøte på Island

Muligheten for at Errol Fyrileiv reiser til NK i Göteborg sammen med Rolf Øidvin i stedet for Eivind Moe ble luftet.

Danmark sliter med sammenslåing av fagområdene til et fag. Det skal være møte den danske folkeforsamlingen i Köbenhavn 21.april. Der vil de slåss mot sammenslåing av faget.

Vurdering var tema på siste vintermøte på Island. Danskene var lite konkrete i sin vurdering, og begrunnelsen var at dette er et dannelsesfag. Svenskene har fått vurderingshefte :”Från planering till skriftliga omdömen. Del 2: Praktisk-estetiske ämnen”.

Tema for neste møte i Nordisk Samarbeid: Dannelsesbegrepet. Det vises til litteratur av W. Klafki

 

Bengt Lindgren og Gert Nordström har kommet med ny bok: Det kreativa ögat”

 

Sak  12/10         SEF

·        Orientering om styremøte 11. februar 2010

Ingvild Digranes orienterte om møtet, og videre arbeid.


Sak  13/10            EVENTUELT

Ingvild Digranes er kalt inn til NST-møte på Island 5.-6. juni.