1. RAPPORT FRA STYREPERIODEN

SEPTEMBER 2008 – MAI 2010

1.1 STYRETS SAMMENSETNING

Greta Fornes	leder	jan 05 / mai 10
Eivind Moe	nestleder	sept 08 / mai 10

Rolf Øidvin	styremedlem	sept 06 / mai 10
Errol Fyrileiv	styremedlem	sept 06 / mai 10
Ingvild Digranes	styremedlem	sept 08 / mai 10
Liv Merete Nielsen	varamedlem	sept 06 / mai 10
Anne-Karin Cleaverley	varamedlem	sept 06 / mai 10
Marit Larsdatter Moen	varamedlem	sept 08 / mai 10
Else Margrethe Lefdal	varamedlem	sept 08 / mai 10

VALGKOMITE

Lennart Johansson

Karin Bergseng

DAGLIG LEDER / FAGKONSULENT

Kristin Aasgaard

REDAKTØR AV FORM – fagdidaktisk tidsskrift for formgiving, kunst og håndverk: Hilde Degerud Jahr til august 2008. Fra august 2008: ansvarlig redaktør Kristin Aasgaard.

REDAKSJON

Styret i Kunst og design i skolen

REVISOR

Inter Revisjon AS, Gjøvik

REGNSKAP

Daglig leder Kristin Aasgaard

MEDLEMSTALL ca 1 460 pr 31/12-09

1.2 STYRET

Det er blitt holdt 8 styremøter. Fredag og lørdag er blitt benyttet.

Faste styremedlemmer innkalles til styremøtene. Til 4 av møtene er samtlige varamedlemmer innkalt.

Arbeidsområder (se egne rapporter, pkt 2):

- FORM

- statlige høringsdokument

- kurs

- konferanser

- Nordisk Samråd (tegning/bilde)

- Nordisk Sløyd- og Tekstillærerforbund, NST

- Arbeid for gode rammevilkår og våre fags situasjon i skolen

1.3 SEKRETARIAT

Sekretariatet flyttet august 2009 fra Kirkegata 20, Oslo til Trondheimsveien 2, 0560 Oslo.

I styreperioden har Kristin Aasgaard vært ansatt som daglig leder/fagkonsulent

i 100 % stilling.

I styreperioden har det vært benyttet ekstrahjelp til kontordriften på timebasis.

Daglig leder/fagkonsulent arbeider redaksjonelt i FORM og er organisasjonens

web redaktør. Fra august 2008 til d.d. har hun vært ansvarlig redaktør for tidsskriftet FORM.

1.4 ØKONOMI

Kunst og design i skolens hovedinntekter fordeler seg mellom statsstøtte og medlemskontingent. I tillegg kommer salg av annonser og enkeltnumre av Form.

Kontingenten er kr 350,- (kr 200,- for studenter/pensjonister)

Organisasjonen hadde overskudd i regnskapet fra 2008 på kr 55 030 i 2009 viste regnskapet et overskudd på kr. 16 401.

1.5 MEDLEMMER

Av de 1 460 medlemmene er ca 100 utvekslings- og gratisabonnenter.

Medlemstallet har vært stabilt i landsmøteperioden.

Det er ført vervekampanjer i tidsskriftet FORM og overfor deltakere på kurs og konferanser.

Betalingsfrist har vært i mars i kalenderåret. Det purres på manglende kontingentinnbetaling to ganger, med økende purregebyr.

1.6 REPRESENTASJON

REPRESENTANTER FOR KUNST OG DESIGN I SKOLEN HAR DELTATT PÅ MØTER MED:

· Kulturdepartementet

· Kunnskapsdepartementet

· Utdanningsdirektoratet

Norsk Form
Høgskolen i Oslo
Høgskolen i Telemark
Høgskolen i Volda
Høgskolen i Hedmark

Høgskolen i Østfold
Høgskolen i Akershus
Musikkhøgskolen i Oslo

Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen
Utdanningsforbundet
Kunst i Skolen
Fellesrådet for kunstfagene i skolen
Musikernes fellesorganisasjon
Norsk Musikkråd
Norsk Kulturråd
FORMakademisk
Nettverk for estetiske fag
Rikskonsertene

Kulturskolerådet
Operaen

REPRESENTANTER FOR KUNST OG DESIGN I SKOLEN HAR DELTATT PÅ FØLGENDE KONFERANSER/KURS:

Hovedkonferansen i Mangfoldsåret, Alle kunstens regler. Veier til mangfold i utdanning og kulturliv, Universitetsbiblioteket i Oslo, 06.11.08 – 07.11.08
Kulturpolitisk seminar i Stortinget arrangert av SV 25.11.08
Nettverk for bedre Designundervisning, Norsk Form 03.12.08 og 26.02.09
Debattseminar om vurdering, 23.02.09 ved Norges Musikkhøgskole
Kurs for lærere i Formgivingsfag arrangert 05.05.09 av Utdanningsforbundet ved Elvebakken vgs
Debattmøte om kreativitet i skolen, arrangert av Fellesrådet for kunstfagene i skolen 19.08.09 i Litteraturhuset, Oslo
Seminar arrangert av Nasjonalmuseet for kunst, arkitektur og design om Arkitekt Odd Brochman, arkitektur og tegning

2. ARBEIDSGRUPPERAPPORTER

2.1 POLITISK ARBEID

Kunst og design i skolen har stiftet Samarbeidsforum for estetiske fag, SEF,
06.11.09 sammen med organisasjonene Kunst i Skolen og Musikk i Skolen.

Kunst og design i skolen har avgitt høringsuttalelser:

· Utvidet timetall på barnetrinnet 2008

· Rammer for læreplanarbeid i programfag til valg

· Forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven §1-14 – fag fra videregående opplæring for elever på ungdomstrinnet.

· Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning

Møter med politisk ledelse

· med Kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell 27.03.09 angående Solhjells forslag på SVs landsmøte om et nytt fag i grunnskolen: Kreativitet.

· med Statssekretær Halvard Ingebrigtsen i Kirke og Kulturdepartementet angående tildeling av statsstøtte gjennom FKS.

· med Kunnskapsminister Kristin Halvorsen 05.02.10 om situasjonen for Formgivingsfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Møter med utdanningsforbundet

· Intervju med Utdanningsetatens hovedverneombud i Oslo, Knut Myhrer i FORM nr 4 – 2008

· Hatt intervju med direktør for Utdanningsetaten i Oslo, Astrid Søgnen i FORM nr 1 – 2009

· Hatt møte i Utdanningsforbundet 13.10.09 ang. leseplikt med forhandlingssjef Erik Løvstad og Arne Olav Kristensen

2.2 KURS / KONFERANSER

Konferansen ”Skapende læring”, 30.03.09 – 31.03.09, Kulturhuset i Asker. Arrangør: Musikk i Skolen. Kunst og design i skolen deltok som samarbeidspartner i arbeidsgruppa for konferansen.

NK09, Kunst og design i skolen arrangerte ukeskurset ”Miljøperspektiv på kunst, design og arkitektur” for 70 billedkunstlærere i de nordiske landene i Drammen fra 29.06.09 – 04.07.09

Kunst og design i skolen var medarrangør med Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen, Høgskolen i Oslo, Gyldendal kurs og konferanse og Utdanningsforbundet til konferansen ”Et løft for formgivingsfagene” 15.02.10 i Utdanningsforbundets konferansesenter.

Konferansen ”Skapende læring”, 22.04.10 – 23.04.10, Operaen i Oslo. Arrangør: Musikk i Skolen. Kunst og design i skolen deltok som samarbeidspartner i arbeidsgruppa for konferansen.

2.3 FAGLIG ARBEID

Læreplanarbeid

Styrerepresentant Errol Fyrileiv har deltatt i fagutvalget til Rammeplan for ny lærerutdanning 2009 og 2010.

Videreutdanning

Kunst og design i skolen har deltatt i møter om strategi og gjennomføring av videreutdanning i Kunst og håndverk med institusjonene Høgskolen i Oslo, Høgskolen i Telemark og Høgskolen i Volda.

2.4 NORDISK SAMARBEID – BILDE
NORDISK SAMRÅD

I Nordisk Samråd har Norge vært representert av Rolf Øidvin og Eivind Moe.

Nordisk Samråd er et samarbeidsorgan som består av representanter fra disse kunstfaglige pedagogiske foreninger i de nordiske land:

Danmark: Danmarks Billedkunstlærere

Finland: Kuvateideopettajat ry / Bildkonstlärarna rf.

Island: Félag Ìslenskra Myndlistarkennara

Sverige: Lärarförbundets Ämnesråd för Bild och Media

Norge: Kunst og design i skolen

Alle foreninger, unntatt den danske, omfatter hele skoleverket, fra førskole til høgskole. I Danmark har gymnasielærerne sin egen forening.

Samrådets oppgave er:

· å holde seg informert om billedpedagogiske forhold i de nordiske land

· å utveksle informasjon om dette i Samrådet

· å informere de faglige foreningene

· å inspirere og komme med forslag til felles nordiske oppgaver

Foreningene arrangerer kurs for billedkunstlærere hver sommer, kalt Nordisk Kurs. De nordiske kursene kom i gang i 1968. Formålet var å få kjennskap til fagets situasjon i de nordiske landene og å bruke kursene til gjensidig inspirasjon i arbeidet med faget i skolen. Kursene går på omgang mellom landene i en viss rekkefølge:

Kurstittel:

2005: Sverige Så som i en spegel – tema porträtt

2006: Finland Nutidskonsten i bildkonstundervisningen

2007: Island Kunst i naturen, natur i kunsten

2008: Danmark Tegning – kommunikasjon - kreativitet

2009: Norge Miljøperspektiv på kunst, design og arkitektur

Nordisk Samråd er et viktig bindeledd mellom organisasjonene ved planlegging, informasjon og oppfølging av de nordiske kursene.

Det avholdes to møter pr år i Nordisk Samråd, samt utveksles skriftlig informasjon om hva som skjer av nytt innen det billedpedagogiske feltet i de enkelte land. Møtetid er i februar og i tilknytning til Nordisk Kurs i slutten av juni. Norge har vært representert ved Rolf Øidvin og Eivind Moe på møtene.

Kunst og design i skolen har bladutveksling med de andre nordiske lands billedpedagogiske foreninger.

2.5 NORDISK SAMARBEID - SLØYD/TEKSTIL, NST

Fra Landsmøtet i september 2006 har Norge vært representert av Ingvild Digranes med vara Else Margrethe Lefdal.

NST startet opp i 1969, og Kunst og design i skolen har vært med siden 1988. Det avholdes ett møte pr år etter tur i medlemslandene.

2008: Finland, Kunst og design i skolen representert ved Ingvild Digranes

NST arbeider for å:

· øke forståelsen mellom de nordiske lands tekstil- og sløydlærere og for de spesielle forhold som råder innen de nordiske land

· bidra til forståelse for hverandres tenke- og uttrykksmåte innenfor de respektive områder

· fremme forsøksvirksomhet og forskning på de respektive områder og få til en samordning mellom de nordiske land i aktuelle forskningsprosjekt

· bidra til å bevare og føre videre den høytstående nordiske kulturen innenfor NST's område og tradisjon til kommende generasjoner

· ta vare på de verdier som undervisning i NSTs område kan tilføre/gi det enkelte menneske og som gjennom våre fag kan bidra til elevenes personlighetsutvikling

Kunst og design i skolen har bladutveksling med de andre nordiske land som har blad innenfor sløyd- og tekstilområdet.

Danmark er sekretariatsland for perioden 2006 – 2009. NST har vedtatt at sekretariatslandet skal arrangere minst ett faglig pedagogisk kurs i hver 3-års periode.

NST har følgende medlemsorganisasjoner:

Danmark: Dansk Sløjdlærerforening

Foreningen af Danske Håndarbejdslærere

Finland: Textillärarförbundet

Færøyene: Færøya Handarbeidislærarfalag

Island: Kennarsamband Islands

Islands Slöjdlærerforening

Sverige: Ämnesrådet i Sløjd i Lärerforbundet

Norge: Kunst og design i skolen

2.6 LOKALLAGSARBEID

Ingen lokallag har sendt inn årsrapporter i styreperioden.

2.7 MARKEDSFØRING

Det er i styreperioden gitt tilbud om medlemskap til lærerstudenter, deltakere på kurs og konferanser, samt på diverse stands.

Oragnisasjonens kurs og konferanser, samt tidsskriftet FORM markedsføres på nettsidene www.kunstogdesign.no

Anmodning om å profilere FORM og nettstedet www.kunstogdesign.no er gått ut til høgskoleansatte i Norge.

Verveannonser i FORM gir et jevnt tilsig av nye medlemmer.

FORM distribueres av Interpress for salg i Narvesen. Distrubusjonen gir mulighet for å profilere organisasjonen og å markedsføre tidsskriftet.

FORM - fagdidaktisk tidsskrift for

formgiving, kunst og håndverk

3.1 REDAKSJON OG PRODUKSJON

Hilde Degerud Jahr har vært ansatt i 100% fast stilling som redaktør fra 01.01.00. Fra 01.12.06 har Hilde Degerud Jahr har vært ansatt i 50% fast stilling som redaktør. Fra 25.08.09 har Hilde Degerud Jahr 50% fast stilling i FORMs redaksjon. Kristin Aasgaard har vært ansvarlig redaktør fra 01.08.08.

Redaktør av FORM har i 2008 og 2009 satt i verk markedsføringstiltak for organisasjonen ved utforming av vervesider i FORM. Styret i Kunst og design i skolen har fungert som storredaksjon i tidsskriftet. Styret har tatt stilling til temanummer, kommet med innspill til innhold i artikler og aktuelle skribenter. Generelt har det vært god tilgang på stoff. Innlegg er blitt honorert med boksjekker. FORMs redaksjon har vært på hyppige skole- og institusjonsbesøk og gjort reportasjer.

Organisasjonen har fortsatt arbeidet med å gi gode produksjonsforhold til FORM.

Redaktøren har produsert tidsskriftet fra kontoret i Kirkegata 20 og fra Trondheimsveien 2, Oslo.

Annonsekonsulent: Joessy Salvesen. Annonseinngangen var i 2008 kr 46 550 og i 2009 kr 46 110. FORM har avtale med BONO (Billedkunst Opphavsrett i Norge) om vederlag for å bruke verk av de kunstnere som BONO representerer.

Avtalen inkuderer bruk av bilder på nettstedet www.kunstogdesign.no

3.2 TIDSSKRIFT UTGITT I TOÅRSPERIODEN

2008:

Nr 4 Om det nye Nasjonalmuseet - Arkitektur

Nr 5 Presentasjon av FORMakademisk

2009:

Nr 1 Om faglærerstudenter ved Høgskolen i Oslo, Avd. EST

Nr 2 Vurdering i Kunst og håndverk

Nr 3 Reportasjer fra Høgskolen i Telemark, Notodden

Nr 4 Nordisk Kurs for billedkunstlærere i Drammen 2009

Nr 5 Redesign og bærekraftig utvikling

2010:

Nr 1 Yrkesfaglig lærerutdanning

Nr 2 Geometriske mønstre og mønsterbygging på data

4 ORGANISASJONENS NETTSIDER

www.kunstogdesign.no

Artikler publiseres parallelt med utgivelse av FORM og det informeres om organisasjonen, om kurs og konferanser og om tidsskriftet FORM. Nettstedet omfatter også en lenkesamling til bruk under tema- og prosjektarbeid, som portal til informasjon innen fagområdet og til hjelp under planlegging av undervisning og foredrag.

Organisasjonens styrereferater og landsmøtedokumenter publiseres på nettsiden.

Nettredaktør: Kristin Aasgaard

5 ARBEIDSPROGRAM

STYREPERIODEN 2010 / 2012

PRIORITERTE ARBEIDSOMRÅDER

Styret vil i perioden 2010 / 2012 prioritere følgende arbeidsområder:

· videreutvikle tidsskriftet FORM og organisasjonens nettsider

· arbeide for gode rammevilkår i skolen

· følge opp planverk for grunnopplæringen og lærerutdanningen

· være pådriver til faglig utvikling

· utvikle nasjonalt og internasjonalt samarbeid

· følge opp forskningstidsskriftet FORMakademisk

· arbeide for økt medlemstall

5.1 VIDEREUTVIKLE TIDSSKRIFTET FORM OG
ORGANISASJONENS NETTSIDER

FORM bør komme ut med fem nummer pr. år. Tidsskriftet utvikles av redaktør, daglig leder og styret. Redaktør kan knytte til seg medarbeidere/redaksjon i den utstrekning det er formålstjenlig. Nettsidene videreutvikles.

5.2 ARBEIDE FOR GODE RAMMEVILKÅR I

SKOLEN

Kunst og design i skolen vil arbeide for gunstigere leseplikt, etter- og videreutdanning, stabile arbeidsforhold og gode rammevilkår for lærere innen fagfeltene.

5.3 FØLGE OPP PLANVERK FOR GRUNNOPPLÆRINGEN
OG LÆRERUTDANNINGEN

Kunst og design i skolen skal være pådriver for fagutvikling, holde seg orientert om og gi respons på høringsutkast og planer fra de enkelte departement og ulike utvalg.

5.4 VÆRE PÅDRIVER TIL FAGLIG UTVIKLING

Kunst og design i skolen vil holde seg orientert om ny litteratur og synliggjøre det som finnes av FOU, litteratur og læremidler innen fagområdet.

5.5 UTVIKLE NASJONALT OG INTERNASJONALT
SAMARBEID

Kunst og design i skolen skal være med å videreutvikle samarbeidet innen fagområdet i Norge og Norden, holde seg orientert om utviklingen internasjonalt og synliggjøre dette overfor medlemmene.

5.6 FØLGE OPP FORSKNINGSTIDSSKRIFTET
FORMAKADEMISK

I tilknytning til den forskning som nå vokser fram innenfor fagområdet, ønsker Kunst og design i skolen å følge opp initiativet med å utvikle forskningstidsskriftet FORMakademisk.

5.7 ARBEIDE FOR ØKT MEDLEMSTALL

For kommende periode arbeides det videre med markedsføringstiltak for å øke medlemstallet.

ARBEIDSPROGRAM 2010 / 2012

Else Margrethe Lefdal

4 ORGANISASJONENS NETTSIDER

5 ARBEIDSPROGRAM

STYREPERIODEN 2010 / 2012