LANDSMØTE I OSLO

 

                                        2002

 

 

STED:

 

Høgskolen i Oslo, Wergelandsveien 29, 1 etg.

 

 

TID:    

Lørdag  09.03.2002

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROGRAM:

Åpning

 

 

 

Praktiske opplysninger

 

 

1:

Godkjenning, ev. anmerkning til landsmøteinnkallingen og dagsorden

 

 

2:

Forslag og valg av møteleder

 

 

3:

Forslag og valg av to referenter

 

 

4:

Rapport fra styreperioden 00 – 02

 

 

5:

Regnskap 2000, 2001

 

 

6:

Vedtektene – Nytt navn på organisasjonen

 

 

7:

Valgkomitèen presenterer sitt forslag til nytt styre for perioden  2000 - 2002

 

 

 

Ev. benkeforslag

 

 

8:

Arbeidsprogram for styreperioden 2002 – 2004

 

 

9:

Valg av nytt styre v/ valgkomitèen

 

 

 

Avslutning av landsmøtet

 

 

                                                                                                                                

TIDSRAMME:

Kl. 10.00

Åpning av landsmøtet

 

Kl. 11.00

Kaffe

 

Kl. 11.15

Landsmøtet fortsetter 

 

Kl. 12.30

Lunsj                          

 

Kl. 13.30

Landsmøtet fortsetter

 

Kl. 15.15

Kaffe

 

Kl. 15.30

Landsmøtet fortsetter

 

Kl. 17.00

Avslutning

 

Kl. 20.00

Middag

 

 

 

 

 

 

 

Søndag 10.03

Kl 10.00 

Styremøte i Tollbugata 28

 

Kl 13.00

Styremøtet avsluttes

           

 

TOÅRSMELDING APRIL 2000 – MARS 2002

 

ARBEIDSPROGRAM  2002 / 2004

 

1.      RAPPORT FRA STYREPERIODEN  

           APRIL 2000 – MARS 2002

            1.1       Styrets sammensetning

            1.2       Arbeidsutvalget (AU)

            1.3       Styret

            1.4       Sekretariat

            1.5       Økonomi

            1.6       Medlemmer

            1.7       Representasjon           

                                  

2.      ARBEIDSGRUPPERAPPORTER

2.1              Høringsutkast / brev

2.2              Læremidler

2.3              Kurs  / konferanser

2.4              Nordisk samarbeid – bilde

2.5              Nordisk samarbeid sløyd/tekstil

2.6              INSEA

2.7              Lokallagsarbeid

2.8              Gallerirunden

2.9              Markedsføring

2.10          Fellesrådet for kunstfagene i skolen, FKS

           

3.                FORM    FAGDIDAKTISK TIDSSKRIFT FOR 

         FORMGIVING, KUNST OG HÅNDVERK

3.1             Redaksjon og produksjon

3.2             Prosjekter

3.3             Tematisk oversikt, tidsskrift utgitt i toårsperioden

  

4.      FORSLAG TIL ARBEIDSPROGRAM

            4.1       Organisasjonsstruktur

            4.2       Form – fagdidaktisk tidsskrift for kunst og design

            4.3       Nettbasert, internasjonalt, juryert tidsskrift

            4.4       Høringsutkast - oppfølging

            4.5       Læremidler - litteratur

            4.6       IKT

            4.7       Kurs - konferanser

            4.8       Nordisk / internasjonalt samarbeid

4.9              Lokallag

4.10          Markedsføring

4.11          Fellesrådet for kunstfagene i skolen

                       

 

1.     RAPPORT FRA STYREPERIODEN 

        APRIL 2000 – MARS 2002

 

1.1    STYRETS SAMMENSETNING

 

Kristin Aasgaard                      leder                            april 00 / nov  01                     AU

Nora Kiil                                nestleder                      april 00 / nov  01                     AU

Nora Kiil                                 leder                            nov 01 / mars 02                    AU

Øystein Cruikshank                 nestleder                      nov 01 / mars 02                    AU

                                                                      

 

Øystein Cruikshank                  styremedlem               april 00 / nov  01

Greta Fornes Sandstad                        «                      april 00 / mars 02

Lennart Johansson                               «                                   «

Iril Hemmingbye                                  «                       nov 01 / mars 02    

Iril Hemmingbye                      varamedlem                 april 00 / nov   01      

Rolf Øidvin                                          «                       april 00 / mars 02                                

Reidar Knudsen                                   «                                    «

Liv Merete Nilsen                                «                                    «

 

 

VALGKOMITE         

Unni Brita Lund

Alice Amundsen Haugland

 

DAGLIG LEDER / FAGKONSULENT

Anita Graff Lonnevig fra november 1998 til november 2000

Kristin Aasgaard         fra januar 2001                        

 

REDAKTØR AV  FORM – fagdidaktisk tidsskrift for formgiving, kunst og håndverk: Hilde Degerud                                                          

 

REDAKSJON

Liv Merete Nielsen

Kristin Aasgaard

Olav Hermansen                                            

 

REVISOR

Aasens Revisjonskontor AS, Gjøvik

REGNSKAP

Consis Vika AS   Holbergsgt. 1  P.b. 16 Vika  0102 Oslo

           

MEDLEMSTALL  ca 1 800 pr 1/1-02

 

 

 

1.2    ARBEIDSUTVALGET

 

AU har forberedt styremøtene og gjennomført arbeid som er blitt pålagt av styret.

Møtene har foregått pr. telefon, på e-post og på kontoret i Tollbugata 28.

 

1.3    STYRET

 

Det er blitt holdt 9 styremøter. Fredag og lørdag er blitt benyttet.

Faste styremedlemmer innkalles til styremøtene. Til 5 av møtene er samtlige varamedlemmer innkalt. Redaktøren har vært tilstede på samtlige møter.

Styret har behandlet og fattet vedtak i sakene som er forberedt av AU.

 

Arbeidsområder  (se egne rapporter, pkt 2):

-    FORM

-         statlige høringsdokument

-         kurs

-         konferanser

-    Nordisk Samråd (tegning/bilde)

-    Nordisk Sløyd- og Tekstillærerforbund, NST

-    International Society for Education through Art, INSEA

-         Gallerirunden

-         Fellesrådet for kunstfagene i skolen

 

1.4    SEKRETARIAT

           

Sekretariatet holder til i Musikkens Hus, Tollbugata 28  sammen med FKS og Landslagene for Dans og Drama.

 

I styreperioden fram til 01.11.00 var daglig leder/fagkonsulent Anita Graff Lonnevig ansatt i 80% stilling.

Fra 01.01.01 – 17.11.01 har Kristin Aasgaard vært ansatt som daglig leder/fagkonsulent i 80 % stilling. Stillingen ble utvidet til 100% fra 17.11.01.

Dette lot seg gjøre pga styrevedtak om at 20% fra styreleder skulle overføres til daglig leder.

 

I styreperioden har det vært benyttet ekstrahjelp til kontordriften på timebasis.

 

Sekretariatet er videreutviklet til et faglig ressurssenter.

Daglig leder/fagkonsulent er organisasjonens web. redaktør

Daglig leder/ fagkonsulent har representert LFS faglig i:

·        Prosjektsamarbeid med Norsk Form: Design of Everyday Life

·        Arbeidsgruppe for Nordland Fylkeskommune, med utvikling av et formidlings og undervisningsprosjekt for Skulpturlandskap Nordland

·        Fellesprosjekt vedrørende Formidling av kunstnerisk fotografi

·        Dagskonferansen Design i skolen, 04.05.01

·        Deltakelse i utvidet prosjektgruppe for grunnskolens uke 2001

·        Kompetansehevende kurs tilknyttet Den kulturelle skolesekken, 05.11.01 og 26.11.01

·        Arbeidsgruppe for Norsk konferanse om utdanning og læring (NKUL 2002)

      (2. – 4. mai 2002)

·        Arbeidsgruppe for FKS-konferansen Mediefagene – vår tids danningsfag

      (25. – 27. oktober 2002)

 

 

1.5    ØKONOMI

 

LFS' hovedinntekter fordeler seg mellom statsstøtte og medlemskontingent. I tillegg kommer salg av annonser og enkeltnumre av Form.

Kontingenten har vært kr 250,- (kr 200,- for studenter/pensjonister) fram til 2001. Fra 01.01.01 ble kontingenten satt til kr. 350.- (kr 200,- for studenter/pensjonister)

 

Organisasjonen har hatt underskudd i regnskapet fra 1999 og 2000 på til sammen kr. 56 452. I 2001 viste regnskapet et overskudd på kr. 108 122, totalt kr. 51 670.

 

1.6  MEDLEMMER

 

Av de 1 800 medlemmene er ca 100 utvekslings- og gratisabonnenter.

Medlemstallet har i perioden vært ganske stabilt. Tilsiget av nye medlemmer har i løpet av 2001 ligget noe i overkant av utmeldelsene. Noen medlemmer er strøket av medlemsregisteret p g a manglende betaling.

Det er ført vervekampanjer overfor deltakere på kurs og konferanser og stand på lærerstevner.

Det har også vært verveark i temanumrene til FORM: Skulpturlandskap Nordland nr. 4- 2000, i Formidling av kunstnerisk fotografi i en digital tidsalder nr. 4 – 2001 og i FORM nr. 5 - 2001.

                                                                                

Betalingsfrist har vært i februar i kalenderåret. Det purres på manglende kontingentinnbetaling to ganger, med økende purregebyr.

 

 

1.7    REPRESENTASJON

 

REPRESENTANTER FOR LFS HAR DELTATT PÅ MØTER MED BL. A:

 

·        representanter for Riksutstillinger 

·        representanter for Kunst i skolen

·        representanter for Pilotgalleriet i Akershus

·        representanter for Forbundet Frie Fotografer

·        representanter for Nasjonalgalleriet

·        representanter for Skoleetaten i Oslo

·        representanter for Skolen for grafisk design

·        representanter for Landslaget Matematikk i Skolen (LAMIS)

·        representanter for Nasjonalt Læremiddelsenter

·        representanter for Statens utdanningskontor, Oslo og Akershus

·        representanter for Norsk Form

·        representanter for Nordland Fylkeskommune

·        ressursgruppe for Norsk Forms prosjekt: ”Skole og omgivelser.”

·        representanter for Norges Musikkhøgskole

·        representanter for Høgskolen i Oslo

·        representanter for Atelier Nord

·        representanter for Norsk Kulturråd

·        representanter for Foreldreutvalget for Grunnskolen

·        representanter for nettverket Du store verden!

·        representanter for Astrup Fearnley Museet for Moderne Kunst

·        representanter for Norsk Arkitekturmuseum

·        representanter for Kunstindustrimuseet i Oslo

 

 

REPRESENTANTER FOR LFS HAR DELTATT PÅ FØLGENDE KONFERANSER/KURS:

 

·        deltatt/deltar på Norsk Forms arkitektur-/papirprosjekt

·        deltatt med innlegg på konferansen "Skolen i en digital hverdag", Ålesund, november 2000, regi: Norsk Dataforening avd. Nordvestlandet.

·        3 dagersseminar: Tverrfaglig arbeid i matematikk, naturfag, kunst og håndverk, HiO, Lærerutdanningen, desember 2000.

·        Planlegging og utsmykning av skoleanlegg med vekt på elevmedvirkning – samarbeidsprosjekt mellom Norsk kulturråd, Utsmykkingsfondet for offentlig bygg og Norsk Form 15. og 16.01.01 Raumergården Hotell, Gjerdrum

·        Idékonferanse for utvikling av Den kulturelle skolesekken

      Folkets Hus, Oslo, 26.02.01, arrangør: Norsk museumsutvikling

·        Deltakelse i prosjekt med studenter: arkitektur i snø

      Høgskolen i Telemark, 6. og 7.03.01

·        Årsmøte SKINN, (Samorganisasjonen for Kunstformidling i Nord Norge) Tromsø Kunstforening, 17. og 18.03.01

·        Uten blanke ark Utstilling og Fagseminar om elever fra krigsherjede områder

      Ingeniørenes Hus 23.05.01. Arr: Oslo kommune, Skoleetaten, Pedagogisk-

      psykologisk tjeneste

·        Kulturen og de unge  7. – 9.06.01 Trondheim. Arrangør: UKM-Norge og Norsk Kulturskoleråd m.fl.

·        Kulturkonferansen Kultur gjør Norge rikere 30.05.01 Det norske teateret, Oslo

      Arrangør: Kulturforbundet

·        Kurs for lærere i medier og kommunikasjon, Gan-gruppen, Oslo 31.05.01

·        Årsmøte i nettverket Du store verden! 06.06.01 Centre for Afrikansk Kulturformidling, Oslo

·        Formidlingsseminar 2001 Riksutstillinger, Jeløya 18. 0g 19.06.01

·        Seminar for Lærerutdanningen om film i undervisningen, Filmens Hus, Oslo 11.10 – 12.10.01

·        Kreativitet – Et overlevelsesforedrag for et nytt årtusen, Stig Hjerkinn Haug, Stig og Stein Idélaboratorium, Kunstindustrimuseet 11.10.01

·        Inspirasjonssamling for utvikling av læreplaner i medier og kommunikasjon, Oslo Kongresssenter, Folkets Hus, 17.10.01

·        Arkitektur i skolen, Høgskolen i Telemark, Notodden, 22. – 23.10.01

·        Noe Nytt i skolen? Underveisrapportering fra evalueringa av Reform 97, Vika Atrium Konferansesenter, Oslo, 24. – 25.10.01

·        Rom for kunst, Infrastruktur for kunst og kunstformidling, Norsk Kulturråds årskonferanse, Gamle Logen, Oslo, 8. – 9.11.01

 

LFS HAR HATT/HAR REPRESENTANTER I FØLGENDE ORGANISASJONER  / FORA:

 

·        Fellesrådet for kunstfagene i skolen, FKS

·        Nordisk Samråd (bilde)

·        Nordisk Sløyd- og Tekstillærerforbund, NST

·        Fagplangruppe for grunnkurs på studieretning for Medier og kommunikasjon

·        Fagplangruppe for videregående kurs I, studieretning for Medier og kommunikasjon

·        Fagplangruppe for videregående kurs II, studieretning for Medier og kommunikasjon

·        Utviklingssenteret for skole og barnehage, Oppvekstavdelingen Tromsø kommune – i arbeid med lokal plan K&H; ”Kunst og håndverk i Tromsøskolene”

 

2. ARBEIDSGRUPPERAPPORTER

 

2.1    HØRINGSUTKAST / BREV

 

         LFS har avgitt høringsuttalelser, alene eller gjennom FKS:

·        Høring – Videregående opplæring, Studieretning for medier og kommunikasjon, Forslag til læreplan for grunnkurs medier og kommunikasjon.

·        Høring – Videregående opplæring, Studieretning for medier og kommunikasjon, Forslag til læreplan for studieretningsfagene i videregående kurs 1, medier og kommunikasjon.

·        Høring – Videregående opplæring, Studieretning for medier og kommunikasjon, Forslag til læreplan for studieretningsfagene i videregående kurs II, medier og kommunikasjon.

·        Høringsuttalelse om overgangen videregående skole og høgskole

·        Innspill til stortingsmelding om ny lærerutdanning

·        Høringsuttalelse om organisering av lærerutdanningene

·        Høringsuttalelse på Rammeplan for 10 + 10 vekttall mediefag i lærerutdanningen

 

BREV

Brev til Læringssenteret vedrørende utlysning av midler til utvikling av digitale læremidler med anmodning om å prioritere fagfeltet kunst og design

 

2.2    LÆREMIDLER

 

Flere styrerepresentanter er medforfattere i ulike forlags lærebøker i Kunst og Håndverk.

 

Vi får løpende tilsendt aktuelle bøker fra forlagene, og  disse blir anmeldt i FORM

 

I toårsperioden er det produsert e-læremidler som er presentert på nettstedet www.lfsform.no

Organisasjonen har søkt midler til produksjon av et større e-læreverk. Ved tilbakemelding med avslag på søknaden, ble det sendt brev til Læringssenteret med anmodning om å prioritere vårt fagfelt ved utlysning av nye midler.

 

2.3           KURS / KONFERANSER

 

Arbeidsseminar med tema: Organisering av kunst og håndverk i grunnskolen

05.05.00 arrangerte LFS  arbeidsseminar i samarbeid med Etter- og videre utdanningskontoret ved Høgskolen i Oslo, avdeling for Estetiske fag. Søkelyset ble satt på gode organiseringsmåter for Kunst og Håndverksfaget. Representanter fra skoler som har gått nye veier i forhold til organisering innenfor faget ble innkalt.

I etterkant ble det skrevet rapport fra seminaret.  Rapporten ble publisert i FORM.

Målet for arbeidsseminaret var:

Å fremme nytenkning om hvordan Kunst og Håndverk kan organiseres i grunnskolen for å realisere målene i L-97

Å utveksle erfaring om organisering av Kunst og Håndverk i grunnskolen som kan fremme et godt læringsmiljø for lærere og elever i grunnskolen.

Arbeidsseminaret samlet ni deltakere.

LFS mottok kr. 15 000.- fra FKS til støtte av arrangementet.

 

Videregående kurs i datategning og bildebehandling, PaintShopPro 6.0

Todagerskurs 26.05 og 27.05.00 med plass til 12 deltakere. Kurset gikk som planlagt med fem deltakere.

Kurssted: Høgskolen i Oslo, Wergelandsveien 29.

 

LFS planla og utlyste to ukeskurs sommeren 2000; Skulptur i R-94 i Kristiansund, og Duodji – samisk kunst og formkultur i Oslo. Begge kurs måtte avlyses pga for få påmeldinger.

LFS utlyste nybegynnerkurs i datategning og bildebehandling, PaintShopPro, 03. og 04.11.00. Kurset måtte avlyses pga for få påmeldinger.

 

 

Dagskonferanse om: DESIGN I SKOLEN 4. mai 2001 i Ingeniørenes Hus, Oslo. 

Etter innføringen av L-97 har DESIGN fått en sentral plass i det nye faget Kunst og håndverk i grunnskolen. Planen legger et godt grunnlag for spennende og framtidsrettet arbeid i skoleverket. I den videregående opplæringen har DESIGN fått plass i studieretningene for Formgivingsfag og  Medier og kommunikasjon og i de nasjonale valgfagene Grafisk formgiving og  Arkitektur og omgivelser.

LFS ønsket gjennom dagskonferansen å fokusere på forholdet mellom intensjonen i planene og muligheter i praksis.

Målgruppa for konferansen var lærere på alle nivåer i skoleverket og i lærerutdannelsen, politikere, skoleledere og representanter fra næringslivet som ser viktigheten av å styrke allmenndannelsen innen DESIGN.

Konferansen samlet 146 deltakere som evaluerte utbyttet som meget bra.

 

Den kulturelle skolesekken

LFS ble tildelt midler av Norgesnettrådet til kurs i forbindelse med ”Den kulturelle skolesekken”, til gjennomføring av dagsseminar for lærere med fokusering på samarbeid skole – kunst- og kulturinstitusjoner.

Seminaret ble arrangert 2 ganger, og samlet 30 lærere fra Osloregionen.

Representanter fra Nasjonalgalleriet, Astrup Fearnley Museet for Moderne Kunst, Norsk Arkitekturmuseum og Kunstindustrimuseet i Oslo deltok i planlegging og gjennomføring av dagsseminarene Samarbeid skole-, kunst og kulturinstitusjoner.

I forbindelse med prosjektet ble det utarbeidet en tverrfaglig plan med forslag til temaer der det er relevant med samarbeid mellom skoler og museer/institusjoner. Planen er tilgjengelig på LFS’ nettsider: www.lfsform.no

Daglig leder i LFS og redaktør av FORM informerte alle rektorer i Oslo om seminarene og om organisasjonens arbeid på skoleledermøte i Oslo Kongressenter 22.11.01.

 

Nestleder/styreleder har vært sentral i arbeid med planen Kunst og håndverk i Tromsøskolene. Et forslag til bruk av lokal kunst- og kulturliv i undervisningen. Denne planen dannet utgangspunkt for arbeidet med Den kulturelle skolesekken i Tromsø.

 

2.4    NORDISK SAMARBEID - BILDE

 

I Nordisk Samråd har Norge vært representert av Rolf Øidvin med vara Reidar Knudsen

 

Nordisk Samråd er et samarbeidsorgan som består av representanter fra disse kunstfaglige pedagogiske foreninger i de nordiske land:

 

Danmark:         Danmarks Billedkunstlærere

Finland:            Bildlärarförbundet

Island:              Felag Islenskra Myndlistarkennara

Sverige:            Lärarförbundets Emnesråd för Bild

                        Lärarnas Riksförbund, Bild och Medielärarföreningen  (fra 1998)

Norge:             Landslaget Formgiving, Kunst og Håndverk i Skolen

Alle foreninger, unntatt den danske, omfatter  hele skoleverket, fra førskole til høgskole. I Danmark har gymnasielærerne sin egen forening.

 

Samrådets oppgave er:

·        å holde seg informert om billedpedagogiske forhold i de nordiske land

·        å utveksle informasjon om dette i Samrådet

·        å informere de faglige foreningene

·        å inspirere og komme med forslag til felles nordiske oppgaver

 

Foreningene arrangerer kurs for billedkunstlærere hver sommer, kalt Nordisk Kurs. Kursene går på omgang mellom landene i en viss rekkefølge:

 

                                                           Kurstittel:

2000:   Sverige                                   Sammenstøt eller møte 

2001:   Finland                        Jungfrudans  - Labyrint – Læreren i fokus

2002:   Island                                      Fotografiets språk – Fotografiet som et       

                                                           kunstnerisk uttrykk

 

Nordisk Samråd er et viktig bindeledd mellom organisasjonene ved planlegging, informasjon og oppfølging av de nordiske kursene. LFS har tatt initiativ til en diskusjon rundt innhold og form på Nordisk Kurs. 

 

Det avholdes to møter pr år i Nordisk Samråd, samt utveksles skriftlig informasjon om hva som skjer av nytt innen det billedpedagogiske feltet i de enkelte land. Møtetid er i februar og i tilknytning til Nordisk Kurs i slutten av juni. Norge har vært representert ved Reidar Knudsen, Rolf Øidvin og Øystein Cruikshank på møtene.

 

LFS har bladutveksling med de andre nordiske lands billedpedagogiske foreninger.

 

 

2.5    NORDISK SAMARBEID - SLØYD/TEKSTIL

 

I Nordisk sløyd- og tekstillærerforbund, NST, har Norge vært representert av Lennart Johansson med vara Øystein Cruikshank.

         

NST  startet opp i 1969, og LFS har vært med siden 1988. Det avholdes ett møte pr år etter tur i medlemslandene.

2001: Norge, LFS representert ved Lennart Johansson, Øystein Cruikshank, Rolf Øidvin og Kristin Aasgaard

 

NST arbeider for å:

·        øke forståelsen mellom de nordiske lands tekstil- og sløydlærere og for de spesielle forhold som råder innen de nordiske land

·        bidra til forståelse for hverandres tenke- og uttrykksmåte innenfor de respektive områder

·        fremme forsøksvirksomhet og forskning på de respektive områder og få til en samordning mellom de nordiske land i aktuelle forskningsprosjekt

·        bidra til å bevare og føre videre den høytstående nordiske kulturen innenfor NST's område og tradisjon til kommende generasjoner

·        ta vare på de verdier som undervisning i NSTs område kan tilføre/gi det enkelte menneske og som gjennom våre fag kan bidra til elevenes personlighetsutvikling

 

LFS har bladutveksling med de andre nordiske land som har blad innenfor sløyd- og tekstilområdet.

 

NST har vedtatt at sekretariatslandet skal arrangere minst ett faglig pedagogisk kurs i hver 3-års periode.

 

NST har følgende medlemsorganisasjoner:

Danmark:         Dansk Sløjdlærerforening

                        Foreningen af Danske Håndarbejdslærere

Finland:            Textillärarförbundet

Færøyene:        Færøya Handarbeidislærarfalag

Island:              Kennarsamband Islands

                        Islands Slöjdlærerforening

Sverige:            Ämnesrådet i Sløjd  i Lärerforbundet

Norge:             Landslaget Formgiving, Kunst og Håndverk i Skolen

                       

 

2.6   INSEA

 

Nora Kiil har vært kontaktperson for INSEA, med Greta Fornes Sandstad som vara.

 

Å utvikle faget både i skole og lærerutdanning samt å utvikle et kontaktnett mellom formingspedagoger i alle land, er INSEAs oppgave. INSEA har omlag 1 500 medlemmer fra 100 nasjoner i alle verdensdeler.

 

LFS har ikke vært representert på møte i INSEA under styreperioden.

 

2.7    LOKALLAGSARBEID

 

Følgende lokallag har sendt inn årsrapporter hvert år i styreperioden: Kristiansand, Ålesund, Søgne - Songdalen og Gjøvik.  Lagene har fått kr 1 500,- pr år i støtte til sitt arbeid. Søknader om tilskudd til kurs/aktiviteter er blitt positivt imøtekommet.

Lokallagene har arrangert kurs i bl. a. trearbeid, resirkulering/papirproduksjon, relieff og overflatebehandling av leire, arkitektur og gipsmasker. På samlinger har temaer vært erfaringsutveksling, organiseringsmodeller, kunsthistorie og kunstformidling.

 

I områder der det viser seg vanskelig å opprette lokallag, er det blitt oppfordret til å arrangere gallerirunde. (se punkt 2.9)

 

 

 

2.8           GALLERIRUNDEN

 

Gallerirunden:

Lokallag og enkeltmedlemmer utfordres til  å ta initiativ til treff på lokale gallerier. Hensikten er at så mange medlemmer som mulig skal bli kjent med en aktuell utstilling og få inspirasjon til idéutvikling for undervisningen. Formålet med Gallerirunden er også nettverksbygging, og er et alternativ til lokallag.

Gallerirunden har i Oslo vært arrangert i Stenersenmuseet, Henie-Onstad Kunstsenter, Landsforeningen Norske Malere og i Nasjonalgalleriet.

 

2.9    MARKEDSFØRING

 

Det er i styreperioden gitt tilbud om medlemskap til lærerstudenter, deltakere på kurs og konferanser, samt på diverse stands.

Brosjyre og eksemplar av tidsskriftet FORM profileres på høgskolene i Norge.

 

Vervekampanjene i temanumrene som er sendt til et større opplag enn vanlig, har gitt  nye medlemmer.

 

I samarbeid med FKS og de andre landslagene har LFS hatt stand på Østlandsk Lærerstevne.

 

Når FORMs redaktør, daglig leder/fagkonsulent i LFS og styremedlemmene er tilstede på kurs / konferanser / andre fora, verves nye medlemmer. Det knyttes  kontakter som danner grunnlag for et verdifullt nettverk.

 

LFS’ og FORMS hjemmesider www.lfsform.no ble etablert februar 2001.

Oragnisasjonens kurs og konferanser, samt tidsskriftet FORM markedsføres på nettsidene.   

 

2.10  FELLESRÅDET FOR KUNSTFAGENE I SKOLEN       

Nora Kiil med vara Iril Hemmingbye har vært våre representanter. 

           

LFS har deltatt aktivt i alt arbeid innen FKS; styremøter, representantskapsmøter, i

forbindelse med høringsuttalelser og notater.

 

Daglig leder / fagkonsulent i LFS sitter i arbeidsgruppa for FKS-konferansen om mediefag i Bergen oktober 2002.

 

Kristin Aasgaard var leder av valgkomiteen for styreverv til FKS fram til nov. 2000.

Liv Merete Nielsen har hatt vervet som leder av valgkomiteen for styreverv til FKS fra nov. 2000.

 

Landslagene for Dans, Drama, og Formgiving, Kunst og Håndverk har kontorfellesskap med FKS i Musikkens Hus, Tollbugata 28.

Landslaget for Medieundervisning etablerte kontor i felleslokalet fra høsten 1999 til høsten 2001. Kontoret leies midlertidig ut fra august 2001.

                                   

 

3.               FORM - et fagdidaktisk tidsskrift for     

               formgiving, kunst og håndverk

 

3.1    REDAKSJON OG PRODUKSJON

Hilde Degerud har vært ansatt i 100% fast stilling som redaktør fra 01.01.00.

Redaktør av FORM har i 2000 og 2001 satt i verk markedsføringstiltak for organisasjonen ved utforming av vervesider i FORM.

 

Liv Merete Nielsen, Olav Hermansen og Kristin Aasgaard har sittet i FORMs redaksjon.

Redaksjonsmøtene har foregått mye pr. telefon og e-post. Redaktøren har deltatt på alle styremøter. Styret i LFS har etter inntatt en mer redaksjonell rolle. Styret har tatt stilling til temanummer, kommet med innspill til innhold i artikler og aktuelle skribenter. Generelt har det vært god tilgang på stoff.

Innlegg er blitt honorert med boksjekker.

 

Organisasjonen har fortsatt arbeidet med å gi gode produksjonsforhold til FORM.

Redaktøren produserer fra år 2000 tidsskriftet ved hjemmekontor i Gråkamveien 24. Datautstyr til produksjon av tidsskriftet er finansiert gjennom leasingavtale med

Nordea Finans Norge AS       

 

Annonsekonsulent: Joessy Salvesen. Annonseinngangen har vært god.

 

3.2           PROSJEKTER

 

FORM var i  år 2000 involvert i ”Plan for formidling/undervisningsopplegg Skulpturlandskap Nordland” med temanummer i FORM. Det inneholdt bl a  

undervisningsopplegg med utspring i Skulpturlandskap Nordland.

 

 I 1999 gikk FORM inn i samarbeidsprosjektet ”Barn, unge og formidling av kunstnerisk fotografi i en digital tidsalder” Prosjektet ble utviklet i samarbeid mellom Akershus kommune, Pilotgalleriet i Akershus, Landslaget Formgiving, Kunst og Håndverk i Skolen, Kunst i Skolen, Forbundet Frie Fotografer og FORM.

Prosjektet munnet ut i temanummeret  FORM 4 – 2001: Formidling av kunstnerisk fotografi til barn og unge i en digital tidsalder.

 

I januar 2000 inngikk FORM en avtale med BONO (Billedkunst Opphavsrett i Norge) om vederlag for å bruke verk av de kunstnere som BONO representerer.

I desember 2001 ble avtalen fornyet, og inkluderte avtale om bruk av bilder på nettstedet www.lfsform.no

 

Bladet ligger til vurdering i Narvesen for distribusjon. Tilbakemelding avventes.

 

3.3           TEMATISK OVERSIKT, TIDSSKRIFT UTGITT I TOÅRSPERIODEN

           

2000:

Nr 2     Tema: Design, Arkitektur, Farger, Tverrfaglig prosjektarbeid

 

Nr 3     Tema: Teknologi, Håndverk, Kunsthåndverk

 

Nr 4     Tema: Skulpturlandskap Nordland

 

Nr 5    Tema: Skissen

 

2001:

Nr 1     Skoleutsmykning og grunnformer, Medier og kommunikasjon, Intervju

            med 1. amanuensis Liv Merete Nielsen

 

Nr 2     Tema:  Design i Skolen, designkonferanse

 

Nr 3     Praktisk/estetisk fireårig lærerutdanning, Matematikk og Kunst og

            håndverk, Skolekonkurransen ”Tre i samferdsel”

 

Nr 4     Tema: Formidleing av kunstnerisk fotografi i en digital tidsalder     

 

Nr 5     Tegning som undersøkende medium i design, , ”Å se

            design som redesign”, Designoppgave i tre, Arbeid i rått trevirke

 

2002:

Nr 1     Tema: Den kulturelle skolesekken

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.  FORSLAG TIL ARBEIDSPROGRAM

     STYREPERIODEN 2002 / 2004

 

4.1     ORGANISASJONSSTRUKTUR 

 

Styret mener at organisasjonsstrukturen vedtatt på landsmøtet 1998 bør opprettholdes: styret  består av leder, nestleder og 3 styremedlemmer, og 4 varamedlemmer.

 

Styret rapporterer overfor landsmøtet.

 

Det er AUs ansvar å foreberede styremøtene, og sammen med daglig leder/fagkonsulent ivareta organisasjonens drift.

 

PRIORITERTE ARBEIDSOMRÅDER:

·      videreutvikle tidsskriftet FORM

·      utvikle et forskningstidsskrift

·      følge opp og evaluere L97, R94 og rammeplaner for lærerutdanningen

·      knytte vårt fagområde til det øvrige kulturliv

·      utvikle internasjonalt samarbeid

·      arbeide for / stimulere til lokal aktivitet

·      arbeide for økt medlemstall

·      videreutvikle FKS

 

4.2   FORM – et fagdidaktisk tidsskrift for kunst og design

 

Styret mener en bør fortsette med vektlegging av temaer i hvert nummer. Form kommer ut med minimum fem nummer pr. år.

 

Tidsskriftet utvikles av redaktør i samarbeid med daglig leder og styret.

Redaktør kan knytte til seg medarbeidere/redaksjon i den utstrekning det er formålstjenelig.

 

4.3          NETTBASERT, INTERNASJONALT, JURYERT 

TIDSSKRIFT

 

I tilknytning til den forskning som nå vokser fram innenfor fagområdet, ønsker Kunst og Design i Skolen å utvikle et forskningstidsskrift. Dette er i tråd med de politiske linjene som er trukket opp i sentrale politiske dokumenter om det norske utdanningssystemet i framtiden. ST. meld nr. 61 (1991-92) Kultur i tiden slår fast at kunsten er et område der samfunnet har rett til å kreve høy kvalitet på de ytelser som frembringes . Det er behov for forsknings- og utredningsinnsats for å få belyst en del sentrale kulturpolitiske problemstillinger (s. 72)

Kunst og Design i Skolen ønsker å utvikle et nettbasert forskningstidsskrift for å etterkomme behovet som foreligger.

 

4.4    HØRINGSUTKAST - OPPFØLGING

 

Kunst og Design i Skolen skal drive fagutvikling, holde seg orientert om og å gi respons på høringsutkast og planer fra de enkelte departement og ulike utvalg.

 

4.5    LÆREMIDLER / LITTERATUR

 

Kunst og Design i Skolen plikter å holde seg orientert om og synliggjøre det som finnes av litteratur og læremidler som har med fagområdet å gjøre. 

Representanter for Kunst og Design i Skolen oppfordres til å bidra til utvikling av læremidler og undervisningsmetoder som fremmer fagområdets egenart.

 

4.6   IKT

 

Kunst og Design i Skolen i samarbeid med FORM søker om midler til å utvikle digitale læremidler.

 

4.7   KURS / KONFERANSER

 

I kommende styreperiode bør det arrangeres kurs og konferanser hvert år. En bør i denne sammenheng se på mulighetene for å knytte til seg samarbeidspartnere innenfor fagfeltene det er aktuelt å fordype seg i.

 

4.8   NORDISK / INTERNASJONALT  SAMARBEID

 

Kunst og Design i Skolen skal holde seg orientert om utviklingen og videreutvikle samarbeidet innen fagområdet i Norden og internasjonalt.

 

4. 9   LOKALLAG

 

Kunst og Design i Skolen ser det som viktig å gi informasjon og støtte til eksisterende lokallag. Vi vil støtte kursvirksomhet i forbindelse med utdanningsreformer.

Vi vil stimulere til lokal aktivitet. 

 

4.10   MARKEDSFØRING

 

For kommende periode arbeides det videre med markedsføringstiltak for å øke medlemstallet.

Plan for effektiv bruk av informasjonsmateriell som markedsføring og til verving av nye medlemmer videreutvikles.

Kurs og konferanser annonseres i FORM og andre aktuelle tidsskrifter.

 

4.11   FELLESRÅDET FOR KUNSTFAGENE I SKOLEN

 

Kunst og Design i Skolen vil fortsette samarbeidet i Fellesrådet for kunstfagene i skolen under forutsetning av vedtektsendring på førstkommende representantskapsmøte.