Emballasje - prosjekt på Rosenvilde vgs
nr 2 - 2004
Involverte fag: matematikk, form, farge, tegning, norsk
Eva M. R. Mitusch (matematikk) og lærere ved grunnkurs Tegning, form og farge

Som innledning til prosjektet var de fire parallellagte grunnkursklassene samlet i auditoriet med besøk av en industridesigner.

Mål for prosjektet:
Du skal få trening i å arbeide problembasert og i gruppe
Du skal ut fra gitte betingelser som valgt volum, kunne formgi en emballasje hvor du viser hvordan form og farge påvirker hverandre
Volumet er din inspirasjon til å formgi en emballasje
Tenk produkt - reklame

Læreplanmål:
Matematikk:

-utvide kjennskap til grunnleggende begreper og resultater i geometri og kunne bruke dem til å løse geometriske problemer
-kunne bruke geometri til å løse praktiske problemer knyttet til lengde, arealer og volumer

Form:
-kunne visualisere og presentere helheten i en arbeidsprosess
-innhente kildemateriale om emballasje
-lage idéskisser til volum ut fra innhold (emballasjen)
-lage en arbeidstegning av emballasjen
-lage en ferdig modell av produktet

Farge:
-gjøre rede for farge som signal og symbolverdi
-kjenne fargenes signal/symbolverdi, og kunne bruke denne i formgiving
-kjenne fargenes muligheter til å fremkalle assosiasjoner og kunne arbeide med farger i visuell kommunikasjon i forhold til konkrete produkter

Tegning:
-bruke tegning som redskap i formgivings-prosess

Norsk:
-munnleg bruk av språket. Elevane skal kunne bruke talespråket i ulike situasjonar og kunne avpasse innhold og språkbruk etter situasjonen
Elvane skal nytte vanlege framstillingsformer, til døme presentasjon
-reklame

Gruppen skal velge samme volum og innhold
Volumet kan velges mellom 0,5 liter og 1,0 liter
Produktet må bestå av minst to grunnformer

Produkt som skal leveres:
Individuell besvarelse, men felles mål for basisgruppen
Emballasjen (1:1)
Skisser
Beregning av volum og overflate (materialbruk)
Gruppen skal lage en presentasjon av produktet
Individuell logg
Gruppen skal presentere et komplett PBL-prosjekt om temaet "Emballasje" for klassen