|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
nr 4 - 2009, s 20 - 21 |
|
|
|
|
| Fra Nordisk Kurs i Drammen 2009 |
|
| På fotoverkstedet for nordiske lærere i Drammen 2009 ble det gitt innføring i kunstnerisk bruk av speilreflekskamera. Målet var kreativt arbeid med fotografisk bilde i henhold til læreplaner i dagens skoleslag. Kurset bygde på grunnleggende kunnskaper om kameraets funksjoner og det ble arbeidet med ulike fotografiske teknikker. Instruktører var fotolærer Reidulv Lyngstad og styreleder i Kunst og design i skolen, Greta Fornes. |
|
 |
|
|
|
|
| Foto: Torben Blankholm. Lyspunkter og kamerabevegelser |
|
 |
|
|
|
| Foto: Jóhanna Ingimarsdóttir. Komposisjon, |
|
Foto: Anne Häggblom. Komposisjon. og nedenfor: Asbjørn Solheim. Vibrasjon i kamera |
|
|
Bildene ovenfor viser oppgaver i komposisjon med linjer og repetisjon. Anne Häggblom har valgt kort lukkertid for å fryse bevegelsene foran kamera. Eksponeringene til Asbjørn Solheim og Nina Hagback er gjort med lengre lukkertider.
|
|
|
 |
|
|
| Foto: Nina Hagback. Tilting |
|
Foto: Anne Häggblom. Komposisjon |
|
| Bildene viser noen av resultatene fra eksperimentelle fotooppgaver med manuelle kamera-innstillinger av tid, blender, fokus og ISO. Ved å benytte bevegelser med kamera (f. eks. tilting, vibrasjon, panorering eller ved å skyve/dra kamera er det mulig å oppnå poetiske uttrykk der fotografen i stor grad har muligheten til å påvirke graden av abstraksjon. Ved zooming er det best å bruke stativ og finne et motiv med tydelig sentrum. Eksponeringen gjøres samtidig med zoomingen. Det kan benyttes ulike zoomehastigheter og lukkertider. På kurset ble det eksperimentert med hjemmelagde filtere. Vaselin, såpe, solkrem eller lignende kan smøres på et nøytralt filter, en glassplate, overhead-transparent eller plast. Bruk av gladpack med for eksempel farget tusj eller en nylonstrømpe trukket over objektivet, kan være andre alternative filtre. |
|
 |
|
|
|
|
| Foto: Anne Häggblom. Zooming |
|
 |
|
|
| Foto øverst: Per Thost og nedenfor: Marianne Boye. Vibrasjon i kamera |
|
Foto: Wenke Greve. Filter |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|