|
|
|
 |
|
Fuglemater - Trearbeid i kunst og håndverk
5. Klasse ved Myklerud skole, Akershus
ved faglærer Anne Tolk
foto: Hilde Degerud |
|
|
|
3 - 2003, s 10 - 13
|
|
|
 |
|
 |
|
|
Materialer: 19 cm glattkant
Verktøy: Båndsag, boremaskin, kniv, fil, sandpapir -grovt (60/80) og fint (100/120)
Herdins farget beis, pensler, lakk eller topcoat
Denne oppgaven skal du følge punktvis. Hver gang du er ferdig med et punkt, setter du merke i margen slik at det er lett både for deg selv og lærer å følge arbeidsprosessen din.
Forarbeide
Ta utgangspunkt i norske dyr, helst fugler. Tegn flere skisser av forskjellige fugler/dyr du liker. Tegningene skal være så naturtro som mulig. Få med detaljer som fjær, klør, pels osv.
Når disse er godkjent av lærer, velger du ut hvilket dyr du skal benytte til videre arbeide.
Nå skal du forenkle tegningen slik at det så vidt er gjenkjennende. Linjene skal strammes opp og alle detaljer skal fjernes. Bruk gjerne en 6 ruters oppdeling der du først tegner konturen.
Videre endrer du formene til strammere linjer. Prøv deg frem hvor langt du kan gå fra det gjenkjennelige til det ugjenkjennelige.
Prøv å kombinere myke (organiske) former med strenge geometriske former. Unngå slappe overganger og jobb med spenstige linjer med "schvung"
Dette er ting vi skal gå gjennom i fellesskap, så følg godt med da.
Når forenklingen er godkjent, skal du tegne den så stor at du får plass til et rømmebeger inni kroppen på den, med min. 1 cm klaring i alle retninger.
Når denne er godkjent, tegner du den over på papp. Denne setter du navn på og legger den klar på anvist plass.
Trearbeide
Tegn figuren din over på en planke. Plasser den slik at det blir lite kapp, dvs bortkastet materiale. Du må bruke en spiss blyant og ikke tegne for hardt. Her skal du jobbe sammen med gruppa di, da det er lettere å hjelpe hverandre å huske alt. Pappmalen skal du nå ta godt vare på og legge i arbeidspermen din.
Figuren skal skjæres ut på båndsagen og det skal bores hull til strikkepinnen.
Bor først hull til oppheng. Sjekk hvordan formen påvirker måten figuren din blir hengende. Er du usikker, spør lærer.
Med rømmebeger og linjal skal du merke av linjen for strikkepinnen som skal gå tvers igjennom figuren og rømmeboksen, for meisebollen må ligge midt i sirkelen.
Husk: Linjen skal gå tvers over eller litt på skrå nedover.
Du skal nå gå igang med utformingen. Med spikkekniven skal du spikke vekk skarpe kanter på formen.
Bruk tommelsjekken for å finne ut om resultatet er godt nok.
Sikk mot fibrene slik at det ikke brekker av store biter.
Velg i samråd med lærer hvilke deler av figuren din som skal ha skarpe kanter kontra organiske.
Når dette arbeidet er godkjent, skal du file med grov fil. Det er ikke lov til å bruke sandpapir på dette stadiet.
Når filarbeidet er ferdig og godkjent, skal du få skåret ut det store hullet i midten.
Puss med sangpapir. Vi begynner med det grove først og det fineste til slutt.
Nå må du behandle arbeidet ditt forsiktig. Husk rene hender og pakk gjerne formen inn i et stykke tøy før du legger det i skuffen din.
Pussearbeidet blir gitt i lekse fra uke til uke.
Finn ut hvilken farge du ønsker på arbeidet og beis figuren.
Lakker eller påfør et topplag med transparent beis. Fargen kan gå av ganske fort.
Monter hyssing i toppen og ta med en meisebolle på skolen. Nå skal din figur stilles ut sammen med alle de andres i glassgangen.
|
|
|
 |
|
 |
|
|
 |
|
 |
|
|
 |
|
 |
|
|
 |
 |
|
|
 |
 |
|
|
 |
 |
|
 |
|
 |
|
|
 |
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|