| Tre høgskoler samarbeider om å utvikle videreutdanningstilbudet i kunst og håndverk til lærere som er i arbeid. Fra venstre høgskolelektor Britt Loven Ølnes, Høgskulen i Volda, høgskolelektor - koordinator Liv Klakegg Dahlin, Høgskolen i Oslo, høgskulelektor Thorstein Vasset, Høgskulen i Volda, dekan Inger Anne Utvåg, Høgskolen i Oslo, instituttleder Jostein Sandven, Høgskolen i Telemark, høgskolelektor Liv G. Ertzgaard Ringen, Høgskolen i Telemark og høgskolelektor Ellen Baskår. Høgskolelektor Randi Veiteberg Kvellestad var ikke til stede da bildet ble tatt. |
|
|
Lærere i arbeid får nå tilbud om gratis deltidsstudium på 30 og 60 studiepoeng! Kunnskapsdepartementet har gitt Høgskolen i Oslo, Høgskolen i Telemark og Høgskolen i Volda i oppdrag å gi videreutdanningstilbud i Kunst og håndverk. Når lærerne kan ta 30 eller 60 studiepoeng nesten uten å måtte betale for det, og når skolene får fri vikar, er dette et så sjeldent godt tilbud at det er om å gjøre å gripe sjansen. Første mann til mølla!
Kompetanse for kvalitet
Representanter for høgskolene i Oslo, Telemark og Volda samarbeider nå om å utvikle videreutdanningen. De tre institu-sjonene har fått ansvar for å gi tilbud til alle landets grunnskolelærere som er i arbeid (dvs at det ikke er et tilbud til studenter). De samarbeider om praktisk tilrettelegging og om videreutdanningens emneplaner. Studiet vil i stor grad være praksisbasert og en overordnet intensjon er å utvikle Kunst og håndverksfaget på de ulike trinnene i grunnskolen. Forsknings- og utviklingsressurser ved institusjonene kan bli trukket inn for å følge, dokumentere og drøfte virksomheten og på den måten sikre kvaliteten på studiet.
Nettbasert
Studiet legges opp til å være nettbasert i ulik grad ved institusjonene, men inn-holdet vil være sammenfallende på alle de tre studiestedene. Sentrale elementer i Kunnskapsløftet vil bli ivaretatt og hoved-emnene visuell kommunikasjon, design, kunst og arkitektur skal inngå i studiet. Samtidig er det ønskelig å belyse temaer om læringsmiljø, utvikling av klasserommet for kunst og håndverk, tilpasset opplæring, økologisk profil, design og teknologi. De 20 studentene som vil bli tatt opp ved hvert studiested (altså finansieres studiet for 60 lærere!), får muligheten til å dele kunnskap og erfaringer med hverandre, tilgang til hverandres og praksislæreres eksemplariske undervisningsopplegg og de får muligheten til å utvikle nettverk. Arbeidet på egen skole skal knyttes opp til studiene og brukes som konkret bakgrunn for utprøving og som grunnlag for reflek-sjon.
Rektorer - vær våkne!
Alle landets rektorer bør nå være våkne og se hvilke muligheter som foreligger. Skjerpede formelle krav til faglig kompetanse vil skape et stort behov for videre-utdanning. Tilbudet i kunst og håndverk kan realiseres uten store kostnader for den enkelte skole. Læreren får muligheten til å knytte arbeidet ved egen skole til viderutdanningen og slik er dette en sjanse til skoleutvikling og til at de ansatte blir kompetente til å ta inn over seg nye sider ved undervisningen.
Opptak
Da studieplassene er finansiert gjennom egen ordning, vil opptak til studiene ikke falle inn under ordinært opptak. Lærere i arbeid må melde seg på via egen skoleledelse og skoleeier og følge med på de tre høgskolenes nettsider. Nettadresser: Høgskolen i Oslo,Avdeling for estetiske fag:
http://www.hio.no/est_evu
Høgskolen i Telemark, Avdeling for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning: http://www.hit.no/EFL
Høgskolen i Volda, Avdeling for Kulturfag:
http://www.hivolda.no/akf
Videreutdanningstilbudene som settes i gang fra høstsemesteret 2009 skal være nasjonale, dvs de skal kunne gjennomføres uavhengig av bosted. I praksis innebærer det at studiene i stor grad vil være nettbaserte eller ta i bruk andre formar for fjernundervisning. Videreutdanningen skal være deltidsstudium.
|
|
