Det er underskudd på kvalifiserte lærere i grunnskolen, og underskuddet ser ikke ut til å forsvinne med det første. Samtidig fremholder Kunnskapsdepartementet i Læreren. Rollen og utdanningen at lærernes kompetanse er avgjørende for god undervisning - det gjelder alle fag. Nå får vi nye læreplaner for allmennlærerutdanningen, men spørsmålet er om det er nok.

Jeg har utdannet faglærere i Formgiving, kunst og håndverk i mange år. Faglærerne får blant annet undervisningskompetanse for undervisning i sitt fag i hele grunnskolen – fra 1-10 klasse. Men til tross for underskudd på kvalifiserte lærere i grunnskolen er det mange faglærere som ikke får jobb. En undersøkelse gjennomført av Eva Lutnæs ved Avdeling for estetiske fag ved Høgskolen i Oslo i 2008 viser at under halvparten av faglærerstudentene i Formgiving, kunst og håndverk var i full lærerjobb et år etter endt utdannelse. De utgjør dermed en ubrukt ressurs.

Svært mange rektorer velger å ansette allmennlærere fremfor faglærere. Argumentet som brukes er at det er for få undervisningstimer i Kunst og håndverk til å ansette en faglærer. Dette har blitt gjentatt mange ganger, men blir ikke sant av den grunn. På en grunnskole med to paralleller er det på trinnene 3.-7. timegrunnlag for en hel stilling i Kunst og håndverk. Dersom skolen også har ungdomstrinn og praktiserer delingstimer, øker grunnlaget. Det er en klar tendens i Norge til at skolene blir færre og større. Det skulle gi grunnlag for enda flere faglærere.

I 2007 publiserte Statistisk sentralbyrå en rapport om læreres kompetanse i grunnskolen. Den viser en nedgang i antall lærere med fordypning i Kunst og håndverk fra1995 til 2005. En undersøkelse som Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen har fått gjennomført viser at norske skoleledere ofte aksepterer at grunnskolelærere underviser i estetiske fag uten å ha fagkompetanse.

Slike holdninger hos skoleledere bidrar ikke til å nå målet om å heve kvaliteten på undervisningen i alle fag. Når deres holdninger heller ikke minsker underskuddet på kvalifiserte lærere er det på tide med endringer i praksis. Jeg ser fram til å se flere stillingsannonser som etterspør faglærere i Kunst og håndverk i grunnskolen.

Liv Merete Nielsen
Professor, Høgskolen i Oslo