På styremøte i november 2007 vedtok styret i Kunst og design i skolen å gå inn for å opprette et vitenskapelig tidsskrift, FORM Akademisk, med mål om akkreditering for 2008. Styret i Kunst og design i skolen godkjente samtidig redaksjon for ett år av gangen med førsteamanuensis Janne Beate Reitan som redaktør.

- Kan du fortelle litt om historien som ligger til grunn for styrets vedtak?
I lang tid har vi savnet kanaler for å publisere og diskutere forskning i design, formgiving, kunst og håndverk, og utdanning innen disse områdene. I byggingen av kunst og design som egen forskningsdisiplin i Norge har det lenge vært et behov for et akkreditert nasjonalt vitenskapelig tidsskrift med referee-ordning. For å utvikle fagområdet er det viktig med forskning og at forskningen blir kjent og diskutert.
Organisasjonen Kunst og design i skolen har siden millenniumsskiftet hatt som mål å arbeide for etableringen av en publiseringskanal for forskning. Allerede i 2001 ble det skrevet i budsjettsøknaden til Kulturdepartementet at det i tilknytning til forskningen som vokste fram innenfor fagområdet, var behov for et nytt forskningstidsskrift.

-  Hva er forskjellen mellom tidsskriftet FORM og FORM Akademisk?
FORM handler i hovedsak om praksis innen fagfeltet, og eksemplifiserer ved utstrakt bruk av bilder. FORM Akademisk fokuserer på teori, og har derfor en annen utforming. Artiklene har mer tekst, færre bilder og det er klare vitenskapelige kriterier med hensyn til utformingen.

-  Hva er målgruppen for FORM Akademisk?
Målgruppen er alle FORMs lesere. Det er en stor styrke for alle lærere å vite mer om teorien som ligger til grunn for praktisk utøvelse. All undervisning i høyere utdanning skal være forskningsbasert. Når vi legger til rette for undervisning i skolen og når vi skal argumentere for det vi gjør og for legitimeringen av faget, må vi kunne referere til det forskningen viser. I tillegg henvender vi oss til forskere og utøvere innen profesjonene kunst og design i en vid betydning.

- I så måte er din egen dr.gr.avhandling Improvisation in Tradition relevant. Leserne får informasjon om arbeidet ditt i artikkelen om Forskerworkshop i dette bladet. Det var i tillegg to andre avhandlinger som ble presentert i forskernettverket DesignDialog, samtidig som du presenterte ditt arbeid. Er det norske forskningsmiljøet i ferd med å ekspandere?
Ja, i de senere årene har det vært en god utvikling, og forskningsmiljøene utvides. Dette er i tråd med de politiske linjene som er trukket opp i sentrale politiske dokumenter om det norske utdanningssystemet i fremtiden. Det er behov for forsknings- og utredningsinnsats for å få belyst sentrale kulturpolitiske problemstillinger, ikke minst innen våre fagområder.

- Hvem kan sende inn artikler til FORM Akademisk?
Bidragsytere vil primært være ansatte ved høgskoler og universitet, forskere, doktorgradsstudenter og masterstudenter. Det kan også være aktuelt for fagpersoner med hovedfag eller mastergrad å sende inn artikler.

- Hva er kravene til stoffet som sendes inn?
Kravene til vitenskapelige artikler er strenge. Bidrag som publiseres, skal være forsvarlig fagfellevurdert (peer review). Det betyr at de innsendte bidragene som vurderes av redaksjonen til et kvalitetsmessig godt nivå, blir sendt videre til readere for ekstern faglig vurdering.

- Hva er fremdriftsplanen for FORM Akademisk som et godkjent akkreditert nasjonalt vitenskapelig tidsskrift?
Målet er at det vitenskapelige tidsskriftet skal bli godkjent på nivå 1 for 2008. Det innebærer at det skal utgis minst en utgave av tidsskriftet før søknadsfristen om godkjenning medio oktober 2008. Derfor ønsker vi å motta artikler så raskt som mulig! Det er en unik anledning for artikkelforfattere å få mulighet til å være med i den historiske utgaven av nr 1 -  FORM Akademisk. Interesserte kan ta kontakt med redaktøren så snart som mulig på e-post:
Janne.Reitan@hio.no